《孩子，你慢慢来——读《燃狄》13期》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
读了《燃狄》第13期上虞永平的《拔苗助长式的“抢跑”不可取》一文，感同身受。现实生活中，有一些家长为了孩子不输在起跑线上，在孩子上幼儿园时就报上各种兴趣班，抢跑现象已不是个别。不但家庭教育如此，学校教育中，面对学生跟不上学习、犯点小错误的情况，我们老师往往心生埋怨，甚至严厉地批评学生。我们一味地催促他们——快点，再快点，“孩子，快快长大”，“孩子，可不能输在起跑线上”……其实我们的教育技术层面已经走得太快了，“灵魂”跟不上了。对速度的崇拜和对效率的迷恋，带给我们浮躁和功利，让我们丧失了细细品味人生的心境，辜负了一路上的鸟语花香。
曾读到过这样一个故事：上帝给人一个任务：牵着一只蜗牛去散步。蜗牛慢吞吞的脚步，让这个人非常不耐烦，因此心生埋怨，不停地数落着蜗牛。数落着，数落着，渐渐地他就闻到了花香；过了一会儿，他听到了鸟叫；最后，他还看见了满天的星斗。
想想我们的教育，学生不就是那“蜗牛”，教师不就是牵着“蜗牛”去散步的“那个人”吗?我们在匆匆忙忙的行程中，没有欣赏到沿途的风景，感受不到教育的幸福，在教育的路上累并痛苦着。
想用台湾女作家龙应台的《孩子你慢慢来》一书中《蝴蝶结》一文的结尾与大家共勉：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”
