《该放手时，就是要对孩子放手》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
小班的孩子刚刚来到幼儿园这个新环境，身体、心理方面都需要一段适应期。很多孩子渐渐适应了幼儿园的集体生活，但是由于体质差，经常三五天就会发烧。幼儿园中的游戏、午睡往往是家长所认为生病的原因。于是那些经常生病的孩子家长，每天中午都来把孩子接回家，生怕又在幼儿园里着凉了。还记得九月份，班上的孩子们都能在幼儿园待上一整天，随着生病发烧的孩子越来越多，到十月份，班上渐渐有几个每天都要求接回家的孩子。这些孩子失去了下午的游戏时间。扬扬就是这样一个每天中午被接回家的孩子。和其他的孩子不同的是，扬扬是个性格很内向的孩子，九月底的那段时间，她渐渐愿意和同伴玩游戏了。但是自从每天中午接回家以后，她开始不参加任何活动，出了上厕所、吃饭以外，她都不愿意离开自己的椅子，脸上也不会有一丝笑容。和扬扬的妈妈沟通以后，本月，她重新留在幼儿园午睡了。知道扬扬体质差，所以睡觉时我们会第一个帮她脱衣服，起床也是第一个帮她穿好。虽然是十一月份，但是这几天气温很高，已经连续几天都是二十度了，这天，我们鼓励孩子们试试自己脱、穿外衣和外裤。大家积极地脱了起来，只有扬扬坐在床上没动。我说：“扬扬，自己把外套脱了。毛衣老师来帮你脱。”“我不会。”扬扬回答，我帮她把拉链拉开，让她自己脱外套。只见她使劲地甩着手臂。我看出她是真的不会，于是教她用双手拉住衣服的另一只袖子。她很使劲地拉了，终于脱了下来。
放学时，我和扬扬的妈妈简单地谈了谈，将中午的事情告诉她，希望让孩子在家也能自己动手，做一些力所能及的事。
现在的孩子往往有好个爷爷、奶奶来照顾，一些最基本的事都不需要自己做了。导致孩子的动手能力差，特别是经常生病的孩子，家人更是把他当宝贝，不能有一点闪失。其实不管是家长还是老师，该放手时，就是要对孩子放手。
