《教师笔记：我的教育故事》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
土山镇中心幼儿园邱菲菲我已经从事幼儿园教育工作已有12个年头了，在这12年里，有苦也有甜，没毕业之前，我认为幼儿园带小朋友很简单，就是做做游戏，讲讲故事而已，但我真正从事幼教工作后，才慢慢发现，幼儿园的教育是要了解孩子的各个年龄段的性格，想法等各个方面，这样才能更好的全面教育他们其实想想我们的工作也是蛮辛苦的，从早晨入园开始忙碌直到黑天放学，一天的活动结束之后，感觉充实而有意义，有时感到身心疲惫和孩子们在一起，感觉永远保持一颗童心，每个人都有自己的故事，幼儿老师也不例外，有时候，我们让许多感动的事在我们身边不知不觉中悄悄溜走，因为感动，就来自我们的身边。
从事教育工作这么多年，什么样的孩子都遇见过，调皮捣蛋的，性格内向的，古灵精怪的，我们中二班栾钧超小朋友，就是调皮捣蛋的孩子其中的一名，记得刚来我们班的时候，这个孩子也不认生，什么也不懂，老师说话总是无视老师的存在，他玩他的，我说我的，一来就我们班的孩子打成了一片，上课最不喜欢坐小椅子，就感觉和椅子有仇似的，拿着个椅子不知道怎么转好了，我问他：“怎么不做椅子？”他说：“我不爱坐椅子”我问他：“为什么不爱坐椅子？”他说：“就是没有为什么，不爱坐’，因为他是从别的幼儿园转来的，所以对他的任何习惯都不了解，所以黑天放学我就把他的爸爸妈妈叫到幼儿园，和他的爸爸妈妈谈了一下孩子的情况，爸爸妈妈告诉我，在别的幼儿园都是老师走到哪领到哪，因为这个孩子不是一般的调皮，没有养成好的习惯，什么也不会，听完了家长说的话之后，我就从第二天开始我把他叫在我面前，对他讲：“椅子是你在幼儿园的好朋友，你坐着它，它才和你做朋友，它才能喜欢你”他点了点头，很不情愿的坐在椅子上，但是比一开始强多了，刚开始坐的时候，也就能有10分钟吧，能坚持10分钟就已经很不错了，渐渐地，每天都开始坐椅子，直到活动时候才离开椅子，我对他鼓励了一番，表扬了他，他说“我不欺负小椅子啦，我要爱护他”。
从此以后便爱上了这把小椅子，记得上次，我带着孩子们出去玩滑梯，在上滑梯前，我就嘱咐孩子不能到着上滑梯，不能爬着上，不能推挤小朋友，可以到沙池里玩，但是不能把沙子抛起来，孩子们兴奋的不得了，说：“老师，我们记住你说的话了”，说完了，孩子们就滑滑梯了，可是过了一会，小朋友过来告状说：“老师，栾钧超把沙子都扔到了原子皓的身上还有头上啦”，然后，我就赶快跑过去，栾钧超正在那里兴高采烈的抓了一把沙子正准备扔，我一叫他，直接把沙子扔到了沙池里，我问他：“老师说玩的时候能不能用沙子去扔别人呢？这样做对吗？”他低着头说：“不对，不能把沙子扔向原子皓”，我说：“应该和小朋友说什么呢？”这时走向了原子皓说了一声对不起，我说：“这就是一个好孩子，这样做才对”，我说：“来，我们击掌一下，抱一抱这个知错就改的好孩子”。栾钧超说“老师，扬沙不是好孩子，会把衣服弄脏的，我以后再也不扬沙了”从这以后，再出去玩的时候，他不在扬沙，也会注意自己的安全。
每个孩子的身上都有闪光点，我们老师慢慢发掘孩子们的潜能，对于不同孩子的性格，我们要有不同的方针去教育他们，让他们在健康快乐中成长。每当我看到孩子们的点滴进步时候，我备感欣慰，有了孩子们的进步，就有我工作的动力，我爱我的工作。
