,因此我常常利用吃完饭的时间来指导他们,耐心的为他们讲解题目,孩子们从不喜欢数学到慢慢爱上数学,看到他们每天兴致勃勃地来问我“数学问题”时,我不禁感到慢慢的喜悦。有的孩子在自理能力方面较弱,我用表扬鼓励的方式让他自己耐心的做好自己事情,并与家长沟通,提倡他们在家中不要过于帮助孩子,放手让他们自己去做力所能及的事情,通过家园合作,孩子们的自理能力也有所提高。
在今后的工作中,我更需要不断成长进步,我会不断总结经验教训,虚心向各位同事学习工作经验和为人处事的方法技巧,争取做一名孩子爱戴的合格幼儿园教师。