《随心所欲地设计自己设想的游戏》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
竹梯、高跷、过河石、轮胎以及平衡步道一直都是幼儿喜爱的材料,也能随心所欲地设计自己设想的游戏。浩浩先是不停地去搜集轮胎,把数个轮胎排在一起,变成一条轮胎路,又拖起平衡步道、搬起过河石,将材料组合拼搭成一条小路。快到一半的时候,也许是累了,只见他擦擦额头的汗水,靠在轮胎上小憩了一会,但是为了完成他那巨大的工程,不一会儿又开始了紧锣密鼓的部署。他的路越来越长,也吸引了不少伙伴。原先在玩高跷等其他材料的幼儿也纷纷主动跑过来:“浩浩,你在做什么呀?我帮你一起吧!”浩浩也没有拒绝,很快指挥起帮忙的小伙伴。
在好友的帮助下,他终于完成了自己心仪的设计——一条很长也挺有难度的平衡小路。因为这是一条有趣的小路,也吸引了很多小伙伴的加入,游戏中一片欢乐的笑声。
浩浩有较强的创造能力,能将各种材料通过搬运、拼搭、组合等形式,建造一条属于他心目中的平衡小路。在搭建小路的过程中,也展现了他不怕困难的勇敢精神和与他人互通有无的合作品质。
整个搭建过程没有老师参与,设计小路的形式、探索玩法等全都是孩子自由发挥、创造。因此,在没有成人干预的情况下,孩子们可以随心所欲地去创造,也收获了更多运动的乐趣。