《班主任工作思路畅谈会》可能是您在寻找幼儿园班级特色管理过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这个学期，幼儿园将班主任建设作为了一项重要工作。学初的工作计划中就安排了“班主任工作思路畅谈”、“优秀班主任工作经验交流”、“班主任学习活动”、“班级特色工作交流”等活动，可以说月月有活动，将班主任工作落到实处。今天，11位班主任开展了“班主任工作思路畅谈会”。会上，班主任主要就班级工作的重点及特色向大家作了一个介绍。从交流中体现出了四大特点：1、从实际出发。班主任老师们能结合自己班级的实际情况安排活动计划，如：小班的老师将重点放在了礼貌用语、生活习惯的培养上；中班的老师以小班为基础，工作重点有了提升，一些学习习惯、语言表达能力等方面为重点；大班的老师则重视孩子的自理能力、管理能力、学习习惯等，为幼小衔接做好铺垫。2、结合自身特点。每一个老师都有自己的特长发展，很多老师也在班级工作中抓住了这一特点，开展自己的专项研究，形成了自己的班级工作特色。如：有美术特长的老师在开展美术领域的特色活动等。3、课题与班级工作相结合。课题来自老师的日常教学，因此，课题研究与班级工作也是密不可分。老师们都结合自己的课题，将课题研究也纳入班级活动之中，使问题在日常教育教学、班级管理工作中得到落实。4、经验的延续。很多老师都是有经验的班主任，她们将自己以往地成功经验继续在班级工作中延续，进行滚动的研究。这也给很多年轻班主任以借鉴，很多老师借鉴他人的经验，在自己班级中进行创新活动。
同时在交流中，我们还欣喜的看到，我们老师将“生活教育”的办园特色深深地融入了工作之中。“快乐”、“生活化美术”等工作理念和工作特色都在具体的班级工作中得到了体现。今天的思路交流，让我们看到了班主任老师们的精细，她们将自己的思考、对孩子的爱、对班级的责任融入工作之中，将怎么做、如何做，都做了详细的计划，真可谓，操作性强，尽显自己特色。
相信，有了这样一个良好的开端，接着，只要脚踏实地扎实开展工作。班主任老师一定在这样一个过程中得到锻炼与成长！在班级管理工作中也会收获更多！
班主任工作是一项特别艰巨的，甚至艰难的工作，所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。班主任应该特别有爱心，特别有学问，特别有修养，特别有智慧，特别爱读书，特别爱思考。……做一个成熟的班主任需要时间，需要耐心，更需要学习。——（张万祥）
