爱的滋润伴我成长——大班班级特色管理交流
发布时间:2015年02月07日 12:56:16  
冰心曾说:“有了爱就有了一切。”爱是一种情感教育,让孩子心中有爱,并非一朝一夕能够实现的,它需要渗透在孩子的一日生活中,象春雨润物细无声般不知不觉地,自然而然地渗进孩子们的心田,让他们的心中充满爱!通过2年多的“爱的教育”班级文化熏陶,我们大四班形成了友爱,互帮互助的良好氛围,孩子们在这个充满爱的大家庭里健康快乐的成长。

联谊班级,友爱互助

自从升入大班后,孩子们感觉自己长大了,不仅身体长高了,心理上也成熟了不少,因此,这学期与小四班成为友好联谊班,开学初小班的弟弟妹妹情绪还没稳定,有些孩子不能好好吃饭,因此,经常组织班级孩子去安抚他们的情绪,并与他们一起游戏、讲故事、念儿歌等。中午给弟弟妹妹喂饭等等,中秋节进行了大带小联谊活动,唱歌,讲故事,与弟弟妹妹妹妹分享美食,度过了一个有意义和快乐的中秋节。每个星期四的中午带着弟弟妹妹去学校的操场散步,做游戏,进行户外活动。通过一个学期的“大带小”系列活动,两个班级的孩子建立了深厚的感情,同时也让大班孩子们享受到当哥哥、姐姐的乐趣与责任;让小班的弟弟妹妹感受到做弟弟、妹妹所获得的照顾、关怀和帮助,还能让孩子们学到了关爱他人,互相帮助等优良品质,并且也逐步培养了孩子们的自信心和责任感。  

学会感恩,学会付出

如今,大多数孩子都是独生子女,家长们对孩子百般呵护,惟恐孩子受委屈。家长们都想培养孩子成才,但是,许多孩子从小被溺爱,我行我素,很少替他人着想,更不懂得关心和照顾他人。如何让年龄较小的孩子懂得感恩、学会感恩,是我们教师的职责。我们在日常的生活中,通过感恩语录“小手多做事”“小手做好事”“说话要好听”等,让孩子懂得帮助父母做一些力所能及的事情,懂得尊重他人的劳动,学会说一声“谢谢”和“对不起”“我来帮助你”,让孩子感受为他人服务的快乐,体会父母的辛苦。同时,让孩子懂得感恩是感谢给予我生命的父母;是感谢教给我们知识的老师;感谢所有帮助我们的人。通过本学期的一系列感恩教育活动,例如:每天为父母做一件力所能及的事情。结合感恩节,开展班级画展,结合重阳节,设计了“对爷爷奶奶爱好的调查表、教给孩子唱有关爷爷奶奶的歌等等,我们感觉到孩子们的关爱意识有了很大的进步。家长们也感觉到孩子进步了,长大了,变得懂事了,说孩子在家里知道关心照顾家人了,还会主动帮助大人做一些力所能及的事情,擦桌子,倒垃圾,拿拖鞋……做为一名幼儿园教师我们有责任让每个孩子学会感恩`、懂得感恩,感激生活中的一切美好,这将使孩子一生受益无穷。
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