中班下学期总目标（教育目标）

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健康社会认知语言健康 1、动作协调，会听信号有节奏地变速走、跑。 2、跳跃动作自然，能较自如地控制方向。 3、能较协调灵敏地做不同类型的攀动作。 4、会近距离肩上挥臂投物。 5、学习听口令，音乐变换简单队形，动作准备地做韵律操。 6、学会使用简单的操作工具和材料，参加各种手工活动。 7、养成早晚刷牙的良好习惯。 8、会使用筷子，，进餐时愉快、细嚼慢咽，养成收拾餐具的习惯。 9、保持衣着整洁，爱护环境卫生。 10、认识身体的外部器官，懂得护眼、护耳的卫生保健常识。 11、在各种活动中，学习保护自己不受伤害。 12、能配合成人进行预防接种和疾病治疗。 13、遇到危险进知道呼喊求救。社会： 1、知道祖国的首都，知道武汉市的风景名胜、特产，了解祖国、家乡的变化和成就。 2、在感知少数民族和异国风土人情的基础上，了解不同地方人们的风俗习惯。 3、认识周围生活中简单的符号和标识。 4、乐意与他人共同完成任务，具有责任心和自信心。 5、能有适当的方式表达自己的情感，感激他对自己的关爱。关心他人，具有同情心。 6、习惯集体生活，乐意为集体做好事，有初步集体荣誉感。 7、尊重成人劳动，爱惜劳动成果，乐意参加力所能及的劳动。 8、能主动与他人合作协商解决问题。 9、遇到困难能主动想办法克服，坚持完成任务。 10、爱护公物和环境，有收拾物品的习惯。认识 1、学习饲养动物、种植植物的基本方法，初步了解人类与环境相互依存的关系。 2、知道天气的特征和变化，学做简单的气象记录。 3、感知沉浮现象，具有探索自然奥秘的兴趣。 4、了解石常见物质的特征及其在生活中的作用。 5、认识常见物品的不同材料和性能。 6、学习10以内数的形成，认读写1-10的数字。 7、初步理解序数、相邻数的含义，懂得简单的数的守恒。 8、能区别物体的轻重、宽窄等性质，掌握事物的相对性。 9、认识椭圆形等常见图形，了解图形之间的转换关系。 10、比较同类不同事物的异同点并进行二维分类。 11、能运用多种感官，有目的、较持久地观察事物的一般特征。 12、会利用各种实验器具和材料，在操作活动中进行探索。语言： 1、养成有礼貌地倾听他人的习惯。 2、说话礼貌、大方、自然。 3、词汇较丰富，能理解简单的复合免刑，根据语言指令完成连续运作或某件简单的任务。 4、能独立朗诵诗歌，复述简短的故事内容，并能大胆地改编、续编儿歌和故事。 5、能有针对性地回答，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。 6、学习欣赏儿童文学作品，体会语调和情感的不同，理解故事情节和人物之间的关系。 7、能独立看图书，喧看边讲述画面的主要内容，理解主要情节之间的因果关系，并能大胆设想画面以外的有关内容。