日常调研:关于自主活动的调研
发布时间:2017年11月01日 09:14:42  
这两天对各班上午的自主活动进行了调研,主要是晨间户外活动和区域活动,发现以下问题:

活动时间问题:很多班级开展户外活动或区域活动延迟开始,提早结束,导致幼儿活动时间不足。再次重申:晨间户外的班级7:45无论有几个孩子都应该带下来进行活动;课后的自主活动开始时间应该在9:55左右。请老师们根据作息,生活活动减少集体行动的方式,减少孩子消极等待的时间。

活动准备问题:很多班级在开展自主活动时,准备不充分。包括户外活动的器械应该在4—5种,很多班级只有跳绳或者篮球一种;区域活动(功能室)的材料准备不充足。准备不仅仅是物质准备,还有经验的准备,尤其是功能室教师经验的准备,当老师不会时是无法指导幼儿活动的。(幼儿教育m.smtxjs.com)

活动指导问题:自主活动时间是教师对幼儿个体指导时间,可以是观察,可以是指导,但必须要全神贯注。部分班级教师将这块时间变成了孩子们放羊式的活动时间,请老师们关注幼儿,真正投入到孩子的活动中。

接下来的日常调研还会对各班的一日活动环节进行检查,请老师们心怀目标,审视自己的教育教学行为,真正看到孩子的需要!
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