《凝心聚力，促发展》可能是您在寻找幼儿园教育管理经验过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“随风潜入夜，润物细无声”，学校的发展离不开方方面面的工作，我们一定做到“春风化雨”，才能走出我们自己的办学特色。根据工作安排，本学期我主要负责学校教学教研、博客、教学常规管理等工作。在上级领导的指导下和全体教职工的热情支持帮助下，学校教学工作稳步有序地开展。为了让我校能够成为中牟县的“一枝独秀”，我觉得一定要做好以下几点：
一、抓常规，重落实
教学常规包括备课、上课、作业布置与批改、辅导、学业测评与评价、课后反思等基本内容。向常规要质量一直是学校坚持的教学目标，学校通过制定详实可行的常规教学管理细则促进常规教学工作有序向好发展；通过制定常规教学评比办法，把教师教学常规和教师个人考核相结合，有效落实教学常规、稳定教学秩序、提高教学质量；通过教师教学常规月检查月评比制度，每次把月常规检查成绩纳入教师学期末考评。教师落实好常规教学工作，促使常规工作扎实有效，努力实现向常规要质量的教学目标。
二、特殊时期，特色教学
“复杂的事情简单做，你是专家。简单的事情复杂做，你是行家。复杂的事情用心做，你是赢家。”教学常规工作是周而复始重复而又需要用心去做的工作，更需要恒久地做到位、做扎实。尤其是在2020年初新型冠状病毒肺炎疫情的突发，不仅影响到人们的生活，更影响到师生的工作和学习。面对突如其来的疫情，学校立即针对校情制定切实可行的线上教学实施方案，全体师生有效落实，全体家长密切配合，使线上教学工作正常有序开展。
三、线上线下，齐配合
2020面的春节给我们的教学开了一个“大玩笑”，全国师生蜗居在家教学和学习，于是就有了线上教学，史无前例。面对新的教学方式，老师们顾虑重重。为解决老师们的后顾之忧，使教学工作开展得更加扎实有效。学校鼓励老师们创新教学方式，寻求有效途径认真落实教学工作。分学科召开线上教学经验交流会，把好的做法全面推广。定期组织各学科组长召开线上教学会议，了解老师们线上教学和线下辅导开展情况，根据组长反馈情况给予合理化指导建议，使常规教学工作不受时空限制，不受疫情影响扎实有效稳步推进。
四、多元评价，促发展
“评价”是一把标尺，多一把衡量的尺子就多一批好学生。学校本着实行多元化的教育评价形式和手段有利于多方面、多角度地发现培养人才的教育宗旨。面对新的教学形式，采取积极有效的新的评价方式促进教学促进师生全面发展。因此，学校教导处先后组织召开了“建设学子 不负春光动起来”的居家锻炼活动，各班孩子在家长和老师的督促下，进行跳绳打卡、瑜伽练习、球类运动、亲子活动等锻炼项目，既丰富了孩子们居家学习生活，又锻炼身体强健体魄；组织开展了“建设学子 阅读相伴”读书活动；举行“展优秀作业 树作业标杆”线上优秀作业展评活动；开展了“建设学子 书墨飘香”线上书写比赛；“抗疫建设人 妙笔展墨韵”征文比赛；举行“出彩建设人”评比活动。这些活动的开展大大激发了全校师生的参与热情，调动了全体家长的配合积极性。
“众志成城，我们一定会赢”，我相信，只要我们心往一处使，劲儿往一处拧，我们的教育之花就会绽放。
