《医院游戏中的病情记录》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 支海红 “爱心医院”今天刚刚开张，前来看病的人络绎不绝。排队挂号——看病开方——配药打针。这三步是看病必经的流程，由于之前讨论过，病人都能按照程序有条不紊地进行着。可不一会儿，医生碰到难题了，病人的病情各种各样，怎样把病情在病历卡上记录下来呢？医生瑕瑕着急地向我求助：“老师，我不会画。”“哦，你要画什么呢？”我微笑着问她。“天天发烧了，我不知道怎么画。”“发烧了有什么感觉呢？”我继续问。“额头热。”小朋友们争着说。“什么可以表示热呢？”“热水、火……”孩子们叽叽喳喳地讨论开了。最后医生在天天的病历卡上画了一个红红的火焰，又画了一个针筒（表示发烧了需要打针）。病人的病情五花八门，医生的记录也可谓是奇特无比，如肚挤眼表示肚子痛，画几颗黑黑的牙齿表示牙痛，大嘴巴表示咳嗽了，更奇怪的是有个病人的病历卡上画了条狗，经过了解才知道，原来是被狗咬了得了狂犬病……，处方上则有针筒，有盐水瓶，有药盒，还有床位（表示要住院）。乍一看，你可能看不懂孩子的病历卡，但仔细一看，你一定会佩服孩子们这些奇特的构思。医院游戏是新开的，看病的过程孩子们都有经验，不成问题，关键在于如何记录病情，刚开始我想用不同的图片来表示孩子的病情，然后让医生选择，这样对于医生来说容易多了，但是这样孩子们的病历卡就都一样了，孩子们也缺少了想像创造的机会。大班孩子已经具有了一定的自我管理能力和较为丰富的生活经验，在角色游戏中我们何不把更多的机会交给他们，让游戏变得更丰富多彩呢？
