《医院游戏学习故事：做个好医生》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
医生：金一 护士：依依、洋洋，医院游戏一开门，娃娃家的爸爸凯凯就抱着宝宝来到了医院：“医生，我的宝宝生病了。”护士依依就戴上了听诊器，给宝宝听了听胸口，用体温计测了下宝宝的头部，得出结论：“发烧了，要给宝宝打针。”凯凯把宝宝放在了小床上，对依依说：“宝宝肚子饿了，我去给宝宝买点吃的。”护士洋洋同意了：“那你快去吧。”凯凯去了又回来，手上拿了一根肉串，依依看到了，马上不同意：“宝宝发烧了，不可以吃油炸的东西，也不可以吃甜的，辣的。”凯凯看了看手上的肉串，就跑回到娃娃家，去给其他小朋友吃了。
《指南》健康领域指出：“要帮助幼儿了解事物的营养价值，引导幼儿不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品。”在这次的游戏中，医院里的小朋友关注到了这个饮食方面的问题，并主动提醒病人的家人注意在宝宝生病期间不可以吃垃圾食品，这点我认为值得表扬。
游戏中，医院游戏的小朋友，特别是依依，她结合了自己生病时候的生活经验，融合到了医院游戏中，产生了积极的游戏情感，为病人贴心服务，很有做医生护士的样子，也给其他小朋友做了榜样，让他们增加了更多护理类的游戏经验，提升了游戏水平。
教师在点评环节，将这次游戏中依依的护理方式通过情景再现的方式，引导大家了解了小病人在生病期间应该注意的饮食内容。关注之后的医院游戏中，是否出现了新的游戏经验，合适且不错的游戏经验可进行分享，错误的游戏观念需要改正。
