《大班小提琴学习——握弓游戏》可能是您在寻找幼儿园大班音乐律动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者: 松江区绿洲艺术幼儿园 初步掌握握弓的方法，激发幼儿学拉小提琴的兴趣。一、 夹琴游戏
1、 幼儿夹琴，比比谁的本领大
2、 教师和幼儿比比谁的琴不掉下来
3、 幼儿再次夹琴
二、 四根弦的听音游戏
1、 教师说出弦的名称，幼儿找弦
2、 教师指着弦幼儿说出名称
三、 握弓游戏
1、 师讲解示范：大拇指和食指相对，大拇指要弯曲，无名指蒙住眼睛，小拇指轻轻地放在六角上
2、 教师示范握弓：进行对比、观察，重点要求大拇指要弯曲
3、 教师帮助幼儿第一次握弓，并指导家长如何检查幼儿动作是否正确
四、 左手的指法游戏
第一种：食指中指并拢
第二种：中指无名指并拢
第三种：无名指小指并拢
第四种：食指中指并拢、无名指小指并拢
第五种：食指中指无名指并拢
第六种：中指无名指小指并拢
教师示范一种，幼儿练习一种
每次活动的复习环节都是孩子特别喜欢的，他们愿意把自己掌握的本领表演给老师或者同伴看。在活动中我们采用了“比比谁的琴最棒”，鼓励孩子在夹琴中的坚持和专注性。采用了听音小游戏，让幼儿分辨四根弦不同的名称和音色。在今天的握弓中，同样采用了儿歌游戏的方式，教师将握弓中的重点和难点编成了一段儿歌，幼儿很容易记忆，并愿意去尝试。
