《图书区鸡妈妈讲故事》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天区域时间你选择了图书区，看着你拿着区域牌不紧不慢的走进去，心里在想你会安安静静的去玩耍吗？带着疑问一直观察着你，只见你进了区域后拿起了一本绘本随意的翻看着，很安静，杂乱的翻看过去后绘本放回原位，又拿起了一本，然后又拿起了鸡妈妈的头饰戴在了头上自言自语的说今天我做鸡妈妈。这时候陈景豪也走进了图书区，你对他说：“陈景豪，你做鸡爸爸吧，我们做一家人，好不好”“好呀，那我做爸爸吧”。很快一家人就这样组成了。你们拿起一本绘本用那可爱的小手指指点点 ，嘴巴里还嘀咕着老师给你们呢讲过的故事，一页一页的翻过去，没有像以往那样乱翻、快翻，而是很认真的阅读着。直到区域结束你们都没有很吵闹。
娃娃家区域活动开始了，吴伊晗小朋友当起了妈妈照顾娃娃家里的宝宝，给宝宝穿衣服洗衣服，这张图片里的吴伊晗非常耐心、仔细的在给娃娃穿衣服。 她先把娃娃的脚放到裙子里慢慢在网上拉把两只手伸到衣服袖子里，穿好衣服以后还带娃娃去见爸爸了。 在此次活动中吴伊晗小朋友在娃娃家扮演的角色是妈妈，在活动过程中完全融入于角色里并且非常积极的参与，模仿成人的动作给娃娃穿衣服洗衣服可见这个幼儿的社会性生活水平发展较为突出。 对小班孩子来说，一开始对于社会交往确实缺乏经验，教师可以在游戏之前帮助幼儿回忆生活中的场景，在游戏过程中给
幼儿游戏观察：哇塞，肯德基里有很多好吃的沈吴轩说，陆岺希听到后说：我们不能吃。这些是要卖给小客人的沈吴轩说：好的，随后他开始大声吆喝：谁要吃肯德基？谁要吃肯德基？听到他的吆喝声之后，很多小客人来买肯德基，都挤在在摊位前，有的小客人直接来了就走，沈吴轩看到后也没有制止，过了会陆岺希看到小客人没有付钱就拿走，她叫住小客人说：你还没付钱呢！小客人听到后说：我没有钱，陆岺希说：你可以去银行领钱。听完后小客人就去银行领钱了。 行为分析：沈吴轩一开始说肯德基里有好多好吃的，其实是自己想吃，但是陆岺希听到后马上制止了他
你来到建筑区，从积木桶里面拿出了几块积木，搭了一座小房子，又拿出了几块积木在小房子旁边搭建了一幢小房子。然后又拿出几块积木又搭建了一座小房子。你完成以后和小轩说：我搭了3幢房子，你搭了几幢房子？小轩说：我才搭了一幢。但是我的房子比你的高。 你从积木桶里拿出了很多长条形的积木对小轩说：我想把我和你的房子连起来，变成一个大的房子。朋友点点头说：好呀，那我们合起来搭一个公园好咧。你说：好呀，那我们的公园里除了房子还要别的东西。朋友说：公园里面还要有滑滑梯，这样就可以玩了。 然后你从积木桶里面又拿出了很多积木，开
悦悦从果篮里拿一个梨，放在天平秤的一端，又将一个盒子里的小熊全部倒进天平秤的另一端。小熊的一边掉下了，悦悦从里面拿了几只小熊出来，可还是没有小熊这边比较重。小逸就就从果篮里拿了一个人参果放在香梨一起，结果还是小熊一边倒。悦悦想了想又放进一个橙子在水果这边，结果水果这边太重落了下来。悦悦就将橙子拿了出来，小逸同时将小熊也拿出来几颗。悦悦说：我看还是重新开始吧！就放一个水果，看看放几只小熊能让它们秤平呢？他们俩边的物品都拿出来，悦悦将一个人参果放在天平秤的一边，小逸用手抓了一把小熊放在另一边，天平又倒像了小熊
观察实录：今天昊昊当的是甜甜屋的老板。游戏开始后，昊昊和小铭将甜甜屋里的材料准备好。但是铭铭在理材料准备做蛋糕时，发现轻泥的颜色不多，便在放轻泥的盒子里找喜欢的颜色放入盒中。昊昊在旁边用剪刀沿着边线将标价剪下来，剪完后，他拿着标价一直在找盒子，问：陈老师，这个钱要贴哪里啊？我说：你自己找找，看看想贴哪儿？昊昊边找边带着哭腔说：哎呀，贴哪里呀？这时，他找到了一杯奶茶，就和我说：陈老师，我要贴这个奶茶上面。说着，就给标价涂上固体胶，贴在奶茶杯身上，说：奶茶两块钱。 行为分析： 昊昊知道在甜甜屋没有顾客时，可以
今天的点心店工作人员很齐全，两名厨师，一名服务员，一名收营员。游戏开始后，工作人员都各就各位，因为之前商量过菜单怎么画，所以，今天一开始游戏，作为服务员的妍妍就很认真地投入到她的画菜单的任务中，第一位客人来吃东西，收营员扬扬并没有坐在那里收钱，而是拉着客人坐下来：你要吃什么？客人说：我要吃馄饨然后扬扬来到厨师的岗位上，和厨师抢着烧点心，然后把点心端给客人吃。接着来了第二位第三位客人，这时的妍妍还是在画她的菜单，没有去招待客人，客人们都吃好了，桌子上留下了一桌子的碗没有人收拾，我也去吃了一回点心，故意说道：
过了一个星期，我们再次来到了紫藤园，这次孩子们惊奇的发现紫藤长出了小小的叶子，抬头上去，花苞也有了变化，孩子们仔细的观察着、讨论着，有的说紫藤的花苞变长了、紫藤长叶子了果果说：老师，我觉得它长得像小麦。老师问：为什么？果果说：我见过小麦，它上面就是有很多一粒一粒的嗯，真的很像哦！，我们的谈话吸引了其他孩子的关注，瞳瞳说：老师，我们能不能到二楼去看呀？于是，我们又一次来到老师的办公室继续观察。 孩子们一边观察一边交流自己的发现：熙熙原来的花苞是想缩小版的小玉米，现在的花苞长长了，像一串紫色的葡萄；媛媛说看它
郁郁是扮演的是点心店的老板，她和轩轩两个人去点心店，商量不同的角色，郁郁做点心店的老板，轩轩做点心店的大厨师。郁郁现在收银台那里站好，等待小客人。彤彤来到点心店后，郁郁说：你好，你要吃什么？大厨师会帮你做的。彤彤点了两个点心，郁郁说：好的，两块钱。彤彤就留在点心店吃东西。等到彤彤走了之后。郁郁接了一个电话，她说：好的，我马上就到。然后从拿了一个黑色的碗，里面放了两个馄饨，放了一个薯条，来到宝宝医院，然后跟若涵说：你好，你们的点心。 在整个活动中，郁郁的角色意识很明显。她对于所扮演的点心店老板的工作也是非常