《游戏随笔:研磨果汁》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
你说你想制作果汁,就邀请了晓逸和你一起游戏。你们从果篮里选择了一个苹果,又拿出制作果汁所需要的材料一起到盥洗室,将所以的物品都洗干净。准备工作完成了,你将研磨器放在透明大杯上,然后苹果放在研磨器上来回的磨,慢慢地一些苹果粒和果汁就掉在了透明大怀里。你拿起杯子看了看,又拿起一旁的研磨杵,在杯子里捣磨起来。直到所有的苹果粒都捣碎变成了细渣,再将果汁倒进一个小透明杯,果渣倒进另一个杯子里。你拿起苹果汁说:“咦!苹果汁是咖色的哎!”一旁的晓逸说:“我想来试试。”“好啊!我们换个水果试试,你去拿个橙子吧,。”你们俩一起将橙子皮剥开,拿了两瓣果肉放时透明大杯里,直接用研磨杵进行研磨,你看晓逸很费劲的在研磨,你就提醒她说:“我来教你吧,一只手扶着杯子,另一只手从上往下捣就可以了。”在你们的合作下,橙汁也磨出来了,将它倒进了又一个小透明杯里。你把两杯果汁放在一起对比了一下:“你看橙子是橙色的肉是黃色的磨出来的汁是黄色的,苹果皮是红色的,肉是黄色的磨出的汁却是咖色的呢!”晓逸说:“那它们倒在一起会是什么颜色呢?”“试一试呗!”说完你就将两杯果汁倒在了一起。“这是什么颜色啊?好像有点渐变色。”在这里我看到了什么样的学习在发生:
你对于游戏的选择是很有目的性的,还能主动邀请同伴与你一起游戏。在游戏开始前知道将水果和工具先进行清洗,然后开始制作果汁,整个过程在有条理的进行。一开始你选择用研磨器磨,发现效果不是特别好,就用研磨棒进行捣磨,在对不同的工具进行探究后,你选择使用研磨棒研磨果汁,在这个过程中你有了自己的收获。最后对于两种果汁颜色的对比,你发现了原来果汁的颜色跟果肉的是颜色是有一定的联系的。
机会与可能:
女孩子对于这种活动还是比较感兴趣的,这次用了两种水果进行了果汁颜色的探究,我们下次可以准备一些不同颜色的蔬菜,让孩子们在探索的过程中出现问题,了解更多关于蔬果的知识人。