《点心店观察记录》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天,莉莉和小懿是点心店的店主,就在这个时候,娃娃家里面的爸爸妈妈出来吃东西了。“我要吃这个,还要这个。”小懿坐在一边弄着自己的衣服一句话也不说。“我来吧,你要吃什么,我给你拿过来。”莉莉主动地上前来服务,给客人们拿好了东西送了过去。“我喜欢吃巧克力。”“我喜欢吃棒棒糖。”几个人边说边吃着,开心的。分析:小懿的性格还是比较内向,在游戏过程中有时候还是会出现不愿意主动和他人进行交流。莉莉在游戏中能够很快融入到游戏中来,简单地交流和问答。幼儿卖完食物之后就没有什么事情可做,点心店里面还可以增加一些什么呢?教师可以提供一些彩泥,让幼儿利用空余的时间有事情可做,做一些简单的饼干或者是蛋糕,游戏材料既可以丰富,又可以让游戏者有事情可以做。点心店除了蛋糕和甜点,还可以提供些什么材料呢?教师可以让幼儿讨论增设一些孩子们自己喜欢的材料。