《游戏活动观察记录:合作踏板游戏》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
游戏活动开始了,孩子们来到活动场上自由地选择游戏。乐乐和城城一起走到了材料框子的边上,乐乐食指指了指踏板对城城说:“我们一起玩这个吧。”城城点点头,他和乐乐一起将踏板从材料框里拿出来,摆在了地上。乐乐看了看说:“这两个不一样。”城城想了想说:“那我们再拿一个吧。”于是城城又拿出了一个较长的踏板,摆在了地上,他们将两个踏板靠在一起。乐乐站在最前面的一格,城城站在最后面的一格。乐乐说:“现在可以走了,可是踏板并没有动。”乐乐从踏板上走下来,对城城说:“你站在我后面这格里吧。”城城往前垮了一步,乐乐弯下腰对城城帮城城绑好线。这时崔崔走过来,乐乐挥了挥手右手说:“崔崔一起来玩吧。”崔崔站到了踏板的最后一格,三个小朋友一起,一步一步地向前走。玩了五分钟左右后,城铭离开了,乐乐和崔崔又重新选择了一对双人的踏板,乐乐站在前面,崔崔站在后面,乐乐说:“好了。”这时两个小伙伴较快的走了起来。孩子们玩得很开心。活动中乐乐能够主动邀请小朋友一起进行游戏,开始的时候乐乐和城城选择踏板的长短是不同的,他们并没有放弃,而是进行了更换,他们将踏板换成了两个一样长的。当两个小朋友一前一后的站着的时候,由于中间的距离比较长,并没有使踏板移动,于是城城站在了中间的一格,这时后面还是出现空缺。看到边上的崔崔,乐乐主动邀请崔崔一起参加游戏。孩子们玩的很开心。创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣。