小班故事教案:一个和四个
发布时间:2018年07月03日 15:11:20  
活动目标:1、引导幼儿有序地观察图片,并看懂内容。2、学习用较完整连贯的语言讲述故事内容。3、通过教学活动使幼儿懂得人与人之间要互相关心。
活动准备:
1、一幅大的春天公园背景图、一辆大的公共汽车图片
2、不同表情的三只大象、四只小动物(小鸡、小鸭、小猪、小猴)
3、四幅表示故事内容的情景图片
4、事先学过歌曲《你帮我、我帮你》
活动过程:
一、    导入活动:
小朋友你们还记得我们一起手拉手去春游吗?春游开心吗?今天有几个小动物呀也要去春游,你们猜猜它们是怎么去的呢?
二、    边出示教具边讲述故事。
1、“嘀嘀嘀……”什么开来啦?(出示自制的大汽车)(儿童网smtxjs.com)
2、看谁上汽车了?(大象)大象长得怎么样啊?(请幼儿描述大象的外形,体现大象的身体,为后面的环节作铺垫)
3、“嘀嘀嘀……”汽车又往前开了,谁又要上车了?(汽车开到四只排队等候的小动物旁边,并将小动物也放在了汽车里)
   师:小动物们还有位置坐吗?
  师:春天到了,动物们要到公园里去春游。大象先上了汽车,坐在了位置上。后来小鸡、小鸭、小猴、小猪也上车了,没有座位,只好站着。
4、引导幼儿观察比较大象和四个小动物的外形特征。
  师:四个小动物为什么站着呀?如果你是大象你会怎么做呢?(幼儿自由发表意见)
  师:大象看见了,急忙站起来让座。大象真大,一个站起来,四个小动物都坐下了。(边说边移动图片)
5、“嘀嘀嘀……”汽车又往前开了,到了公园咯!(出示公园的背景图)
 师:公园里美吗?什么地方很美啊?
 师:公园到了,春天的公园真美,小动物们玩得真高兴。看,现在小动物们在干什么啊?(边说边出示动物的点心)
6、出示着急的大象,引导幼儿观察。
  师:大象怎么啦?
  师:公园到了,春天的公园真美,大家玩得真高兴。吃点心了,大家都拿出了自己的点心吃了起来。大象的点心丢了,他真着急呀!
7、大象没有了点心怎么办呢?
   师:小鸡看到了就说:“大象我的苹果给你吃。”……大象高兴地说:“谢谢大家!”
三、    教师完整的讲述故事。(出示四幅带有情景的图片)
    师:老师把小动物春游的事画了下来,编了一个好听的故事,你们想不想听啊?
提醒幼儿注意认真听,听完之后告诉老师故事的题目是什么?
四、    引导幼儿看着图片,和老师一起讲故事。
五、    谈话“你们喜欢故事里的小动物吗?为什么?
六、    小结:
故事里的小动物多好呀,它们互相关心、互相帮助。单老师的眼睛也很亮的,我会看看我们的小朋友谁和故事中的小动物一样做个有爱心的孩子。不过老师相信我们的小朋友也能像它们一样做到你帮我来、我帮你的,对吗?
七、演唱《你帮我、我帮你》歌曲结束活动
   师:真棒!让我们唱着《你帮我、我帮你》的歌出去游戏吧!
八、活动延伸:
   将图片放到语言区,继续供幼儿讲述。
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