,祝愿爸爸妈妈身体健康,平安快乐”、“祝福爷爷奶奶活到一百岁”,一堆堆祝福的话表达了孩子的情感发展,突出了红包的深层意义。
在围绕“祝福”讲述的过程中,孩子们的兴趣很高,一个个争先恐后,急于表达自己的情感。为了维护
课堂纪律,我给孩子们轮流讲述的机会,但是由于等待时间过长,有的孩子兴趣逐步消失,到最后整个课堂纪律有点混乱。如果尝试让孩子们把自己的发言用画画下来,然后再布置成一个展览,让每个孩子都有机会向别人介绍自己的作品,这样可以保护孩子们参与活动的积极性,给每个孩子一个机会,让他们感受到被尊重的感觉,还可以增强他们的自信心。