《自然角活动案例：有趣的种植活动》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
自然角要开展种植活动啦！老师把这个想法告诉了孩子，他们特别开心。老师说：“哪些东西可以帮助我们挖泥土？”拓宇说：“玩沙的工具。”佳豪说：“硬的东西。”小毓说：“树枝。”承承说：“铁做的东西。”老师说：“我们玩泥工时常常会用到模型，那个有用吗？”孩子们都同意。确定好了工具，老师请大家去拿好有学号的豆腐盒选择好小工具。来到了玩泥区，孩子们看到堆得像小山一样的泥土，特别兴奋，有的甚至爬上了泥土堆的顶上。孩子们围着泥土堆开始劳动，只见有的用铲子铲、有的用耙子趴、有的用小勺子舀、有的用泥工专用小模子抠、还有小颖双手不停挖泥……在一旁的小角落里，小赟和轩宜在嘀咕着：“泥土里有小石子和小砖块。”轩宜说：“那把它们捡掉呀！”小赟说：“我拿了小筛子，我们来筛一筛好吗？”轩宜一看到小筛子好开心，说：“我们合作吧，一个筛，一个舀。”小赟筛泥土，轩宜一边舀一边用豆腐盒接。轩宜说：“这样太慢了，怎么办？”小赟说：“那你装多点泥土，不就好了。”
十五分钟后，孩子们捧着自己的劳动成果围成圈，各自清除着工具上和身体上的泥土，小叶来告状说：“小毓装好了泥土孩子用耙子在盒子里趴泥土，地上都弄脏了。”小毓可急了说：“我给松松土。”
回到了教室，老师说：“今天孩子们完成了种植的第一个任务——挖泥土，明天我们请大家拿种子播种，播种以后就要请大家来管理照顾小植物了，比比谁用满满的爱心播种和照顾，那么小种子就会发芽长大，和你成为好朋友。”孩子们听着，眼里露出欣喜的神情。最后，老师说：“刚才小毓挖完泥土，还用小铁耙松泥土，请你们回家问问大人，送泥土对种植有好处吗？”
原本以为让孩子参与种植前的准备，会比较麻烦，如，怕孩子使用工具时不慎会导致危险；怕孩子玩泥巴，搞得地上身上都是泥巴，不卫生；怕组织这种室外分散的活动有难度，吃力不讨好等等。但是，通过今天的尝试，发现孩子们在挖泥土过程中非常有序，能合理地使用工具，并在挖泥中迁移了玩沙的经验，以及农民松土的生活情景。我和孩子们一样期待着下次的种植活动呢！
