书画室随笔:混龄游戏

栏目:幼儿园中班教学反思
时间:2017-05-15 19:41:44

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角色游戏开始,由于是第一次接触书画室,中班的妹妹不知道要在书画室里面做什么。于是徐志辉主动和妹妹说:“你跟我一起来做梅花吧。很简单的,只要把超轻黏土搓一个小圆,然后放上去压压扁就行了。”于是中班的妹妹拿起小椅子坐在一旁,学着徐志辉的样子把超轻黏土搓圆再放在枝干上面,两人在操作过程中虽然没有交流,但是通过两人的努力合作,很快一幅作品完成了,两个人开心地拿着作品给我看。
    在游戏中徐志辉能够主动引领中班的妹妹一起加入游戏,起到了带头引领的作用,同时也说明他乐于结交新朋友,另外也让中班妹妹消除了混龄游戏中的焦虑心情,让她更加喜欢混龄游戏了。两人在合作时没有言语的交流,这可能与还未熟悉及徐志辉平时较内向的性格有关。完成作品后两个人都获得了满足,同时也增强了自信。
    针对上述情况,教师接下来可做出以下支持。
    1.请家长配合,利用走亲戚、到朋友家做客或者有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交流。培养他的交往能力。
2.多提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动,如在散步时可以请孩子们自己去认识一个小班或中班的弟弟妹妹,与他一起玩,从而去结交新朋友。
    3.鼓励幼儿请自己的好朋友到家里面来玩,从而发展他们的交往技能。
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