2016年度第二学期实验班区域观察记录表

栏目:幼儿园中班区域活动
时间:2016-04-04 14:32:15

《2016年度第二学期实验班区域观察记录表》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

班级:中六班 
观察对象:张淦
观察者:徐燕玲
时间
观察记录
评价项目
等级
幼儿活动
20160322
张淦取出了插塑水管,先使用了一个红色,又接上了一个黄色,以此排序。
V.模式
3
20160323
张淦在积木区取出了轨道以及桥墩,正将轨道与桥墩相连接,之后,他又取出了一辆小车,在轨道上开着。数着轨道的节数,嘴里念叨着:“一节,两节……我开过了十一节!”
S.数与数数
5
20160330
区域结束时,张淦把乐高积木以及磁铁积木分别收进了对应的篮筐中,并放回到柜子上。
BB.观察与分类
3
20160330
区域时间,张淦在积木区将磁铁积木按照形状分成了三份。分别是正方形,直角三角形以及三角形。
BB.观察与分类
4
2015年度第二学期实验班区域观察记录表
 
班级:中六班
 
观察对象:周歆
观察者:徐燕玲
时间
观察记录
评价项目
等级
幼儿活动
20160315
周歆取出拼图,将拼图全都倒了出来,接着按照一一对应的方法进行拼图。
BB.观察与分类
4
20160322
周歆取出了一张信纸以及一支笔,在白纸上写起了自己的学号。嘴里说着:“我的学号是3号!”
R.书写
4
20160322
周歆在区域结束的时候,将阅读过的书本一本一本的叠放起来,并整齐的放在了靠墙的位置。
BB.观察与分类
3
20160325
区域时间,歆歆在家庭区取出了一个小碗和若干橡皮泥以及磨具,她用磨具做出了事物后将事物放进了碗里面,正吃着。
J.小肌肉动作
推荐幼儿园中班区域活动
  • 中班区域活动教案:夏天的服饰
    中班区域活动教案:夏天的服饰

    活动目标: 1、引导幼儿认识夏天服饰的特点,利用各种材料装扮夏天的服饰。2、学习整理、收拾区角材料。 活动准备: 数量为15的夏天服饰数群卡和点卡;各个季节的服饰图片,夏季服饰若干件,已画好的夏季服饰图。 活动过程: 一、介绍夏天服饰的特点 小朋友看这是什么?它是什么时候穿的?夏天我们要穿什么衣服呢? 小结:夏天来了我们要穿薄的、短的。如裙子,短袖等 二、介绍材料及玩法 老师在各个区角准备了很多夏天穿的衣服,等一下你们看看还有怎么样的? 娃娃家:娃娃身上的衣服太热了,帮他换一下,娃娃家的衣服在外面晒了一天

    06-21
  • 区域案例分析:没有客人的理发店(个案分析个性指导)
    区域案例分析:没有客人的理发店(个案分析个性指导)

    区域活动开始啦,欣欣来的时候想了一会儿,本来好像是想做客人的,可是看到好一会儿理发店里没有人,于是欣欣告诉我想去理发店做理发师,一开始有两个客人进去理发,欣欣很开心,给他们先洗头再理发,可是当两个客人走了之后,欣欣就开始摆弄里面的材料,过了一会儿后她就有些不开心地说:钱老师,我不想做理发师。 我询问为什么不想做啊?欣欣说:都没有人来剪头发。于是我将在柜子里的很漂亮的发夹假发等拿出来,故意大声地说:你看,欣欣这些是理发店里新买的夹子,漂亮吗?待会儿有客人来了你还可以帮客人用这个打扮呢?欣欣一下子显得很兴奋,

    06-16
  • 区域性运动活动计划:好吃的食物
    区域性运动活动计划:好吃的食物

    白玉新村幼儿园中一班张月美,中班主题:好吃的食物,指导区域:综合区,已有经验:幼儿在综合区对一些活动项目喜欢,如攀爬、走走、钻钻,但是在钻爬走走的过程中,虽有兴趣,但是玩得时候比较盲目,没有一种任务的意识,玩久了也没有更大的挑战。 活动目标:1、通过负重运水果蔬菜的方式进一步锻炼幼儿的钻爬、平衡等综合 能力。 2、学习观察标示进行有序地游戏,培养幼儿按指定线路进行游戏的 规则意识 投放材料: 主器械:攀爬组合器具、 辅助器械:大小不同的背篓、蔬菜水果、不同区域的牌子 过程: 一、热身运动:树叶和风 二、主

    10-18
  • 大区域活动:四次的小厨房活动
    大区域活动:四次的小厨房活动

    本月我们的大区域活动轮到了小朋友们非常期待的小厨房,一个月四次小厨房,对于老师来说也是挺累的,但是对于小朋友们他们却充满了浓厚的兴趣。 第一次小厨房活动:鸡蛋饼 让一部分小朋友们尝试打鸡蛋,在小碗里打上一个鸡蛋,用筷子进行不断的搅拌,从开始的蛋黄和蛋白分离的状态到后来完全的混合在一起。要怎么样才能不把蛋液弄到桌子上?要怎么样才能把蛋液打的均匀?一根筷子打蛋液快还是两根筷子打的快小朋友们在实践中找寻着答案。让另一部分小朋友切火腿肠和剪葱,我们要求小朋友们切的、剪的小小的,小朋友们在操作时格外的认真仔细。都完

    12-30
  • 区域故事:美工区的沥粉画
    区域故事:美工区的沥粉画

    武容,美工区的沥粉画创作进入了一个新的阶段,孩子们不再满足在平面材料上或是一般的瓶瓶罐罐上的创作,而是喜欢在立体的多面的物体上表达自己的想法,但每件事情的开端总不会那么平顺,今天的美工区投放的材料给了孩子们一个不小的挑战---那就是巫师帽。 巫师帽是由两个不同的图形组成的,圆形的的帽檐和圆锥形的帽顶,一开始成熙拿到了巫师帽,看他满是热情的表情我猜到他很喜欢这个巫师帽,而且按照他平常的喜好,一定会用各种蝴蝶结和糖果图案来装饰,果不其然他的第一个蝴蝶结在帽檐上成型了,接着接二连三的图形都装饰在了帽子上,可是圆

    01-02
  • 在尝试到失败后,自己研究
    在尝试到失败后,自己研究

    孙宁涛和韦业一起在建筑工地玩,孙宁涛拿了两个薯片罐,并拢放在地上,韦业拿来一块书盒子放在上面,孙宁涛又拿来两个罐子,这次是一个高的薯片罐,一个矮圆筒罐,拿起来看了看,将一个高的放回去,又拿来一个矮的圆筒罐,放在书盒子上面,没想到倒塌了。韦业说:你放小心点呐!孙宁涛反驳道:不是我放的不好,是下面柱子的不够!说着,又拿来两个高的薯片罐,将这四个排队整齐,放上书盒子,看了看对韦业说:不行,这样排还要倒的,我们再重新放! 这次,孙宁涛将这四个薯片罐分开在书盒子的四个角,然后又找了两个高的,继续放在上面,韦业也想帮

    01-27
  • 区域活动记录:拼搭货车
    区域活动记录:拼搭货车

    区域活动时,你来到了巧虎智慧屋,只见你拿了一盒拼装的玩具,把里面的零件一个个小心的倒了出来。哦,今天你又准备拼装货车啊!昨天你也一个人拼装过,但由于时间关系,没能完成。 这时,铠维也走了过来,我们一起拼装这个货车,好不好?铠维也欣然答应了。你们两个便开始忙乎起来。你先看看盒子上的成品图然后对铠维说:这是底下板,这个红色的是车厢,我们先用螺丝把它们拼上去。说着,你们一个用手扶,一个拿起螺刀拧起来。车子的基本骨架有些出来了,铠维继续拧着螺丝,你又观察起成品图来,只见你一会儿看看成品图,一会儿看看自己拼装的,这

    05-11