《观察孩子，改变环境》可能是您在寻找幼儿园大班教育专题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
课程游戏化实施以后，我们一直在尝试改变幼儿游戏、学习的环境，我认为：幼儿活动室桌椅摆放的变化，环境设置的变化，不光来自于教师理念和观念的改变，更多的是孩子在活动中的需要。环境的创设不是为了儿童，而是要基于儿童，了解孩子的所需。幼儿的需要来自哪里？来自教师对孩子的观察分析。作为一名幼儿教师，不仅仅要有爱心、耐心、责任心，还要有一颗会观察的心。很多幼儿园都会让教师写幼儿观察记录，我们教师也不例外，起初在没有进行《指南》培训前，教师一直把幼儿观察记录当作一个任务来完成，为了观察而观察，这些观察记录大多数是我们教师的语言，并没有记录幼儿的真实行为。学习了《指南》，进入了课程游戏化的改革，我们更加明确了观察的重要性。在区域规划时，观察孩子们在这个区域里都怎么玩，他们在玩的时候，有什么不方便，是否有柜子或者隔断遮挡了老师和孩子交流的视线，是否让动静不一的区域相隔开来。观察中了解孩子的需要，我们做环境要改变的观念是：不是为了孩子而做的环境，一定是基于儿童的环境。美的环境不一定是适合孩子的环境，适合孩子的环境一定是孩子需要的、美的环境。环境不是固定不变的，在观察中根据课程的变化、孩子经验的变化、年龄的变化等来调整更适宜的环境。教师懂得了观察的重要性，能提高教师的观察能力及研究水平，从而促进了幼儿发展。
观察孩子，改变环境
网站导航
观察孩子，改变环境
栏目：幼儿园大班教育专题
时间：2017-10-16 15:38:18
推荐幼儿园大班教育专题
-
运用移情法矫正幼儿不良交往行为张老师，小妞妞又乱走，我告诉她该怎么下她都不听！豆豆着急的从棋类区迈着大步走到我面前，大声音的对我说。怎么又是豆豆？这几天只要一玩活动区准会听到他生气的叫喊声，而且总是围绕着棋类区。在平时我只是提醒豆豆声音小一点要和小朋友好好玩，可是这样做的效果并不大。今天我一定要看看是什么原因让豆豆那么生气、着急。于是我便和他一起来到了棋类区并请豆豆和小妞妞继续下棋。果然没一会儿功夫豆豆又急了，不能这么下，没有这个规则！而小妞妞则缠着手指委屈的看了看我。原来，今天小妞妞和豆豆来到棋类区一起玩跳棋，可是小妞妞一点也不会下
07-21 -
-
参与，体验，遵守幼儿园以游戏为基本活动,而游戏与学习的本质差异就在于后者有很强的任务性和规则,而前者没有。最近阶段，我们都在强调要树立幼儿的规则意识，让他们自主学习、自主管理，在自主中体验“我能行”。我们在一日活动的各个环节中让逐步让幼儿树立规则意识，而在幼儿参与最多的游戏这一环节更是步步紧扣，加强幼儿的这种意识。 我们在游戏中定规则，引导幼儿在不断反
07-21 -
《猫医生过河》——大班教材分析通过分析教材，我觉得《猫医生过河》是一则续编故事的好教材，在故事的前半部分讲了猫医生为小动物治病，过不了河请求帮助，结果大象、水牛、小兔、大白鹅都来帮助它，为幼儿续编提供了材料和线索及想象的余地。 课堂上我首先启发幼儿想出帮猫医生过河的办法，重点引导 幼儿 仔细观察图片，根据各种动物的特点来大胆想象它们可以怎样帮助猫医生过河，幼儿在老师的启发下积极联想，有的说大象可以用长鼻子卷起猫医生过河；有的说水牛会游泳可以驮着它过河等，而对于不合情理的情节老师则及时指出。通过讨论小朋友还懂得了同伴之间要相互关心、帮助
07-21 -
大班教学总结：成长需要磨练带了2年的新大班，给我的感觉是截然不同的，第一年很累，第二年不会这么累，总结出一点最主要的是幼儿的常规，但经验的积累也是必不可少的。无论什么事情，看的多了，行动多了，反思多了，就是一种成长，这就是一种积累的方式，这就是一个过程。 上周五，观摩了大班家长开放日，使我回想到曾经大班的家长开放日，金老师上的语言课《调皮的七彩光》刚好也是以前开放日时上过的一堂课，使我深有感悟，金老师上课时的音色很美，语言很清晰，可能在上课过程中缺少了一种角色对换的各种语调，导致幼儿注意力不集中，适当的时候可以穿插角色表演的环节，
07-21 -
系鞋带可以培养手眼协调的能力老师，我的鞋带掉了！我正在给自主锻炼的大班孩子们拍照，一个高个子大眼睛小姑娘出现在我眼前，我低头一看，一只漂亮的红色运动板鞋伸在我的鞋前，鞋带掉了要系好的，不然踩到了会摔倒的，你把鞋带系好吧！ 虽然我知道她肯定是来救助的，但我并不准备马上就给她系好，因为这是一次很好地练习的机会。在大班已经有好多孩子会自己系鞋带了，特别是女孩子已经大部分都会了，而且平时也经常让孩子们自己去练习系鞋带、扎蝴蝶结，对于这个班级的孩子来说，系鞋带不是难事。 我不会系。你看，我正在给小朋友们拍照，没有空，我知道大班姐姐是很能干的，
10-27 -
大七班李祖芳—顽皮孩子的优点陈新禹是我们班顽皮的孩子，活动中时常跑来跑去捣乱。每天睡觉都要在老师的催促下才能睡着，有时候还要坐在他旁边陪着他睡觉。他自顾自玩，嘴巴里还不时发出奇怪的声音，如果来硬的他就更不会听你的。每次睡觉他是我们班最头痛的孩子。然而一次偶然的小事，却让我发现了他身上的亮点，使我改变了对他的看法。那是一次午睡，其他的孩子都睡着了，可是陈新禹还在那翻来覆去，把被子都踢到地上了，坐在他旁边的我连忙帮他掀起被子盖在他身上，可因为是反手过去的，我用力不当，将手扭了一下，所以我的手有点隐隐作痛，陈新禹看到我捂着手的样子，便马上
02-06 -
大班孩子条理性的缺失和培养计算拼图活动之后，我在计算角投放了七巧板操作卡片。在区域活动各区角材料介绍完毕和常规提示后，孩子们就各就各位了。金盛峰、贝贝、小宇、黄劲哲四个小朋友来到了计算角，在小宇选择七巧板操作卡片后，其他人看样都选择了拼七巧板。大家十分认真，歪着小脑袋，手不停地移动着。贝贝说：我要拼一只小鸟！（这是我们在课上拼过的）她一边回想一边较为熟练地拼着。小宇说：我要拼一只蝴蝶，它的头是圆形的，身体是椭圆形的，还有两对
08-30
分类