《教学评研课反思：手工制作“小蛇”》可能是您在寻找幼儿园课程教材分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这次的教学评研轮到我上课，我选择了制作《小蛇》，这个活动重点是幼儿学习剪陀螺线。在上次的石头画小花活动中，我清楚的看到了我班幼儿的弱点，那就是剪刀的使用能力很差。这与我保守的教学有关。选择这个活动，一是想给孩子创造锻炼的机会，二是想通过评课活动，请同事们帮我提提建议和不足，吸取更多的经验和智慧。这次的示范演示，我考虑了很久，怎样才能有效地控制时间，在最短的时间内，把制作过程演示清楚。经过考虑，我制作了三个小蛇的范样，分别是原材料（画了螺旋线的圆形卡纸）用来演示剪的方法、半成品（剪好了的小蛇）用来演示花纹的设计和画法、成品(装饰好的小蛇)用来演示沾线绳的方法。这样一来，每一步演示可以点到为止，不必完整演示，大大缩短了演示的时间。
这次活动老师们也为我提出了不足和合理化建议。第一，在要求幼儿沿线剪的时候，可以形象的说，剪刀是小火车，火车要沿着轨道走，这样既形象要求又明确，孩子们更容易接受。第二，充分利用各组的范样，要有个整体展示，让孩子对不同的花纹有一个更集中的了解。第三，最后的评价，应该更有针对性，更严谨一些，不应该太随意。
