您的位置:首页 > 幼儿成长 > 培养幼儿良好行为习惯 > 

吸吮手指吃手的孩子

栏目:培养幼儿良好行为习惯
时间:2019-04-13 17:26:36

《吸吮手指吃手的孩子》可能是您在寻找培养幼儿良好行为习惯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

我们班有一对双胞胎小女孩,两个孩子长得特别的可爱,但是她们两个有一个不太好的习惯就是喜欢吃手,特别是睡觉的时候,她们两个都会把大拇指头放到嘴里吸吮,我发现后试着把她们的手从嘴里拿出来,可是她们吸的很紧,为了不误伤孩子,我也没强制的给她们拿出来,等她们睡着了我再轻轻的给她们拿出来,慢慢我又发现她们平时只要有空就把手指放到嘴里吃,我也常常提醒她们,但是事与愿违不能彻底改掉这个习惯。于是,我跟她们的妈妈进行交流,从她们妈妈的口中了解到这两个小宝贝在断奶的时候是吃奶嘴的,慢慢不给她们奶嘴后她们开始吃手指,刚开始大人不在意,慢慢就成了习惯,现在很难改掉。她们的妈妈想了很多的办法就是改不掉这个习惯,她希望老师可以想办法帮她们改掉这个坏习惯。突然我发现我们犯了一个很大的错误,我们只是在不断的提醒她们不要吃手,但是在这个过程中我们这样做只会不断强化她们吃手的意愿。这样不断不会让她们改不掉这个坏习惯,反而让她们忘不掉吃手这件事。

  认识到这一点我马上改变自己的教育方法。吸吮手指是不一朝一夕形成的习惯,所以我们不能用强制的方法,我们要进行引导、鼓励,首先我们讲了手指里有很多细菌,吃了会肚子疼,告诉她们吃手指造成的危害,再结合绘本故事《我不再吃手了》生动形象的讲述,让她们从故事中寻找为吃手指的危害,如何改掉这个不良习惯。

  吸吮手指这个习惯也不是三两天就能改掉的,这需要很长时间的努力,在初期我们努力让她们吸吮手指的次数减少,只要她们无意识吸吮手指,我们就想办法转移她们的注意力。

  经过这几个月的努力虽然她们还没有彻底改掉吃手指的习惯,虽然吸吮的习惯还存在,但是吸吮的次数明显减少了,希望在家长的配合下,她们能改掉吃手指的这个不良习惯。
推荐培养幼儿良好行为习惯
  • 及时的正面的表扬才能巩固孩子的好习惯
    及时的正面的表扬才能巩固孩子的好习惯

    记得孩子刚上幼儿园那时,吃饭掉到衣服、桌上、地面上到处都是,还一会碰洒了,一会咚碰到别人。老师们很是忙活。 有一天吃早点时,王慧茹小朋友把蛋糕渣弄得满身、满地像开花,我看了皱起了眉头。慧慧,把自己地面的面包渣捡起来,扔进垃圾桶。慧慧瞪着大眼睛看着我,没有动。旁边的张翔看见了,连忙蹲下来帮助捡。我没有批评慧慧,而是表扬了张翔:张翔小朋友真是个好孩子,不但讲卫生,还主动帮助其他小朋友,我们大家都应该向他学习。话音刚落,只见小朋友们纷纷走下来要帮助捡,连没有反应的慧慧也主动弯下腰。 吃午点时,徐子航小朋友随手把

    07-21
  • 不妨运用自然后果律纠正宝宝的不良行为
    不妨运用自然后果律纠正宝宝的不良行为

    场景描述: 在区域活动中,宝宝小朋友跟翔翔争抢起了一块积木,老师看见了,马上走过去对们两人进行了调解,事情暂时平定了下来。可是没过一会儿,又听见小朋友在告状,说还是们两个人在争抢玩具。一了解原来是宝宝看到翔翔手里拿的红色的颜料水的瓶子很好看,也想要。于是又发生了争抢行为。 反思: 事情的起因很明显是由宝宝而起的。在第一次争抢中,老师总是认为一般事情能小化的就小化,不想扩大化,一般让它平息了就好了。而事实上这件事情没有从根本上平息。 我认为要从根本上解决这件事情,必须纠正宝宝的不良行为。宝宝平常对玩具就是有

    07-21
  • 《影响孩子一生的36中好习惯》心得体会——重视幼儿期的习惯培养
    《影响孩子一生的36中好习惯》心得体会——重视幼儿期的习惯培养

    太仓实验幼教中心中心幼儿园 金蒙 最近我看了一本《影响孩子一生的36中好习惯》一书。书中说:1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有个记者问其中的一位:在您的一生里,您认为做重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静的回答:是在幼儿园。记者感到非常惊奇,又问到:为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?诺贝尔奖获得者微笑着回答:在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午后要休息;做了

    07-21
  • 幼儿良好习惯的培养必须从细节开始
    幼儿良好习惯的培养必须从细节开始

    在提倡素质教育的今天,幼儿养成良好的生活习惯,必须从细节开始,这样,不仅对其身心健康有利,而且对孩子的未来发展也有着重要的影响.注重生活中的细节,及时对孩子进行教育,这是我们每位家长都应该做到的。 1. 在日常生活和游戏中培养 良好的习惯培养在日常生活中可随时进行。如吃饭时,有的幼儿咳嗽或打喷嚏冲着碗,不捂嘴和鼻子或扭头,污染了自己和别人的饭食,极不卫生。饭后,我就让幼儿在阳光下观察人在打喷嚏时鼻子里的喷嚏会喷多远。如果不把鼻子捂起来打,会把病菌传染给别人,同时这也是不礼貌的行为。 在培养练习中,可通过我

    07-21
  • 好习惯是送给幼儿最好的礼物
    好习惯是送给幼儿最好的礼物

    新学期开学,我认为送给幼儿的最好礼物是好习惯。 根据婴幼儿阶段是培养好习惯的最佳时期,因为他们的行为模仿正在形成过程中,对事物的情感与态度也由笼统逐渐分化,所以从小全方位地培养幼儿的好习惯,对于他一生的发展都很受益。 幼儿园、家庭是孩子成长的第一环境,是孩子习惯形成的摇篮,所以根据幼儿的年龄、生理特点,如培养自己动手做力所能及的事情、养成整洁的习惯、用语言来表达所发生的事情、向别人打招呼、乐意为别人帮忙、耐心专注学习的好习惯等。老师、家长要寻找最能适合幼儿的接受方法,遵循陶行知先生的生活教育理论,重视做中

    07-21
  • 关于幼儿良好行为培养研究的设想
    关于幼儿良好行为培养研究的设想

    各位朋友: 在我前面的博客文章中,我主要从《了解 孩子 》的角度,比较全面的讨论了孩子发展的各个方面,希望能向家长和幼儿老师提供一点帮助,因为――了解孩子是教育孩子的基

    07-21
  • 善待幼儿无意的谎言
    善待幼儿无意的谎言

    塘桥中心幼儿园 钱影倩 场景1: 上过课后,孩子们都在滑滑梯上玩,顾群星从滑滑梯上滑下来,正好被走的飞快的汤炀撞倒在地上,汤炀见状马上往旁边躲开了,顾群星站起来,开始跟周围的小朋友诉说,刚才代鼎盛推我的! 场景2: 快放学了,孩子们都拿好衣服准备家长来接了,可我发现何濠宇的口袋被撑的满满的,于是我就随口问了一句,何濠宇,口袋里什么东西啊,怎么那么多。何濠宇听我这么一说,神情有些紧张,旁边的邓仪琳赶紧向我告状,他偷幼儿园里的积木。我把何濠宇的口袋拉出来一看,果然是一些塑料积木,何濠宇眼见被抓个正着,连忙说,

    07-21
  • 走近需要关注的孩子
    走近需要关注的孩子

    8月30日的下午,我就记住了新教手的班中有一位叫丹的女孩。在查阅班中孩子的暑假随笔时发现居然缺了两本,而其中一本就是她的。良好的开端是成功的一半,刚开学肯定得要立个好规矩。于是,9月1日的下午,把她找来询问原因。一问得知是忘了。在我记忆中的女生都是比较乖巧的,更何况丹这么羞色,我想一般不太会有不做作业之类的事,于是在心底里立即原谅了她,并用比较轻松的语调告之她:明天带来。 第二天事儿太多,把暑假随笔之事给忘了。直到第三天,才想起此事,便又找到她。还是没带,原因还是忘了。此时,我已猜到了大概。了解到她家就在

    07-21