您的位置:首页 > 案例分析 > 幼儿园大班案例分析 > 

加餐小小检查员活动:不能浪费粮食

栏目:幼儿园大班案例分析
时间:2020-01-06 15:24:17

《加餐小小检查员活动:不能浪费粮食》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

今天加餐时子然的地上有一地的点心渣,我以为是他不小心掉到地上去的,赶忙上前整理他的衣服打扫了一番,可是看到旁边的书豪在一脸的坏笑,我顿时感到不妙,这两个小淘气又不知道在搞什么“坏事”了。等我上前一看原来是他俩故意把点心弄成渣扔到了地上。我有些生气的问:“书豪,你怎么把点心弄到了地上?”书豪开心的说:“好玩!”听到他这么说,我慢慢蹲下来,对他俩说:“这些点是伙房阿姨为我们辛辛苦苦做的,不仅有营养而且很美味,我们不能浪费粮食……”我苦口婆心的说了一番,可是还是不怎么奏效。

  可不是,最近一段时间发现孩子们在下午加餐时,有浪费点心的现象。有的将点心在手里掰碎了吃,点心渣掉了一地,有的将吃不完的点心偷偷扔到了角落里,还有的没吃几口直接扔到了垃圾箱,造成了很大的浪费。长此下去可不能给孩子们养成这样的坏习惯,所以,我要想一个好办法及时教育。

  针对这一现象,首先我结合值日生的工作,将班里的幼儿分成了几个小组,每个组选出一个小检查员,小检查员的职责是每天加餐时间时提醒自己组的小朋友不要浪费点心,不要将点心渣掉到地上。第一次选小小检查员的时候,小朋友们踊跃举手,都希望自己能够当选,被选上的小朋友也特别自豪,认真执行自己的职责,当加餐结束时,桌上地下干干净净,我及时表扬了全班的小朋友,并且夸奖了小检查员对工作认真负责,对小朋友友好可亲,为其他小朋友树立了良好的榜样,最后送给这个组所有的小朋友他们最喜欢的小粘贴最为奖励。这可激起了孩子们想争取小粘贴的愿望。果不其然,在接下来的日子里,每天加餐时每个组都要竞选出一个小检查员,不仅为大家介绍点心的营养和美味,还会提醒大家注意吃东西的礼仪和不要掉点心渣、不要浪费。就这样坚持了一段时间后,孩子们都做得很棒,没有再出现浪费的现象,后来小检查员采用轮流的方式,让每个小朋友都有机会来做,让大家都能树立为全班小朋友服务的意识。

  加餐小小检查员的出现,使小朋友们由一开始的经别人提醒到慢慢形成良好的习惯,大家都有了很大的进步。一次小小的浪费事件的出现,却带来了意想不到的收获。借由这一成功的经验,我在班级里又开展了其他方面的小检查员活动,比如,如厕、洗手、整理床铺等,在大家的监督与互帮互助下,班级里的面貌发生了很大的改变。

  每个孩子都渴望被关注,他们都有自我服务与为他人服务的意识,我们老师一定要给与孩子们这个机会,他们的表现定能令我们刮目相看。小小检查员这一方式值得我们在对孩子的工作中借鉴。
推荐幼儿园大班案例分析
  • 好玩的武术——大班蹲马步基本步法
    好玩的武术——大班蹲马步基本步法

    今天又是超人老师来给我们小朋友上课了。在前段时间练习了篮球的一些基本技巧后,超人老师还会给我们带来什么精彩的课程呢?一踏进多功能教室,孩子们就迫不及待地向超人老师问好。 超人老师,今天我们学什么呀?誉誉着急地问道。 超人老师并没有马上告诉她答案,而是快速地吹起口哨,带孩子们进行跑步热身。热身结束后,孩子们按照超人老师要求的队形整齐地站位排好。 小朋友们,你们喜欢武术吗?超人老师问。 武术?大家你看看我,我看看你,兴奋的脸上又带着很多疑问和困惑。 老师,我知道太极张三丰。辉辉说道。 老师,武术是不是武功呀?

    09-06
  • 幼儿园晨间活动:大班车类游戏观察分析
    幼儿园晨间活动:大班车类游戏观察分析

    观察实录:周三早上,我们按时来到东面操场进行车类游戏。这是本学期第一次玩这类游戏,孩子们都很期待。到了放车子的小房间,他们马上按兴趣选择了不同的车:能能玩小三轮;琦琦和心怡一起选择了可以后面坐一个人的车子,打算轮流骑;烨烨的是平衡车我还多拿了两辆车,确保还没来的孩子也能有车玩。他们很兴奋,比如懿懿就和遥遥两人比赛谁的摇摇车开得快。 当有小朋友想要玩其他种类的车子时,比如涵涵,她会先观察一会儿,然后来到选定的小朋友身边进行交流协商,她还主动提出交换玩这一方法来。而其他的小朋友,如亿亿也很乐意分享 最后活动结

    09-11
  • 大班区域活动学习故事:好味厨房
    大班区域活动学习故事:好味厨房

    海口市机关幼儿园 洪燕,幼儿发生的故事:区域活动一开始,李垚影、李紫嘉、刘子涵、朱峻熙等小朋友选择到娃娃家进行活动,大家一进厨房就忙了起来:朱峻熙忙着用微波炉烤肉

    09-12
  • 合理的分配角色,友好合作进行游戏
    合理的分配角色,友好合作进行游戏

    观察背景:角色游戏一直是孩子们最为喜欢的,每一次自选活动区的时候,角色区中会产生矛盾。有的时候他们会一拥而上,都想当娃娃家中的妈妈,有的时候他们会为了自己当什么而进行攻击。因此,角色区的问题引起我的关注,决定看看究竟为何娃娃家总会出现抢角色的情况。 实录一: 今天,游戏已经开始了好一会儿了,我四周巡视一番,路过娃娃家时,发现娃娃家的几个孩子还在那里协商角色。刘公宸看见我,立刻跑过来。拉着我说:顾老师,包雨叶和张一一都想当妈妈,怎么办?这时包雨叶也赶紧跑过来说:我刚才对张一一说了,要互相谦让,她也不

    07-05
  • 学习故事:“生肖年”引出的话题
    学习故事:“生肖年”引出的话题

    今年是什么生肖年?我的问题一经提出,孩子都异口同声地说:猪年。对,你们是怎么知道的?有的人说:电视上说的。有的人说:爸爸妈妈告诉我的。还有的说:街上有很多猪的玩具还有猪的窗花呢!小宇迫不及待地补充。噢!小宇说的是门帘吧!你们真棒!看到了,听到了很多事,还能把它告诉大家,真是关心生活、热爱生活的小朋友!那我们以后把看到的新闻说给你听,听的事告诉你好吗?看着孩子们兴奋而又认真的表情,我笑逐颜开。 接着我和孩子们讨论了猪的习性,猪年与之相对应的是2007年,从而推断出去年和明年是二零零几年,是什么生肖年。通过出

    08-07
  • 幼儿区域活动中幼儿绘本阅读技巧之养成
    幼儿区域活动中幼儿绘本阅读技巧之养成

    观察目的:最近几天,经常发现图书被乱扔、撕破和掉页的现象发生。针对这种现象,我仔细观察了中午餐后幼儿是如何看书的。观察实录:一天,在午餐的过程中,先用完午餐的幼儿开始阅读

    08-10
  • 学会商量,海阔天空——区域游戏之医院中角色争抢
    学会商量,海阔天空——区域游戏之医院中角色争抢

    背景:活动区,是孩子们喜欢的地方,里面有丰富的材料,孩子们可以自由的在里面进行角色扮演,将自己喜欢的情绪带入其中,自然也是可以将不愉快的情绪表演出来,所以,对于这个自由表演的地方,孩子们每天都是争抢着去,特别是一些本学期新开设的角色区,更是热门抢手的很,要不是有人数点子限制,孩子们必须得抢闹成一片。 事件: 医院角色区中,我们设定了八个名额,其中有,两名医生,一名护士,一名药方工作人员,一名挂号人员,其

    08-23
  • 美工区反思:制作友谊手链
    美工区反思:制作友谊手链

    在开展《我和朋友一起》的主题中,在美工区投放了彩色的印有一条条直线的纸,供孩子们剪一剪,画一画,粘一粘,制作成友谊手链。 小忆拿起剪刀沿着黑色的直线慢慢地剪,剪到后半段剪刀卡住了,她又调整了一下位置,慢慢地完整地剪下来一条彩色纸带,接着就用水彩笔在彩纸上涂色,只见她想把它涂成绿色,我说:那你怎么不用绿色的彩纸剪呢?你可以在上面画一些花纹。于是小忆把涂成绿色的那段纸剪掉了,在剩下的彩条上画了一条一条的竖

    11-03