《让幼儿学会自我发现、自我纠错以及能够同伴间相互学习》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察目的：让幼儿学会自我发现、自我纠错以及能够同伴间相互学习，
观察实录：
自主游戏活动时间到了，李则辰、李牧凡、周驿铭这三位小朋友选择了旺仔牛奶罐的搭建活动，他们三位小朋友一起积高，李牧凡负责扶着牛奶罐，李则辰和周驿铭在往上垒高；突然，牛奶罐倒了，他们三个又重新开始了活动，这次他们把最下边小的牛奶罐用大的替换了。等垒到一定的高度，牛奶罐又倒了。第三次垒高开始的时候，他们把最下边的一个牛奶罐周围又围了一圈牛奶罐。最后，搭建到一定高度后，孩子们就不再往上面搭建了。
游戏解读：
大班幼儿的年龄特点让孩子们能够独立的思考，通过观察发现他们之间分工明确并能够同伴之间相互的合作，以此来完成搭建。在第一次搭建失败后，孩子们通过观察发现了问题，由于牛奶罐的大小不一样，最下面放了小的，就会底部不稳，容易倒。第二次搭建，孩子们选择了大的牛奶罐放在下边。第三次搭建是在第二次失败的基础上，这三位小朋友也发现了问题：是因为底部不稳，所以在最下边的牛奶罐旁边围了一圈牛奶罐用来加固。
观察反思：
孩子们通过这个游戏很好的体现了合作精神，并能够遇到困难积极主动的想办法。由于材料的局限性，孩子们在探索的过程中没有深入下去，对于接触面积越大，越稳的经验没有感受到，当时由于时间原因，我的指导没有及时的跟上。在自主游戏时，可以引导孩子多种材料相结合。
