《幼儿也有同样的从众心理》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
从众的心理不仅我们成人有，同样的，幼儿也有同样的从众心理。我们班最近这种现象就非常明显。吃饭的时候，孩子都吃的差不多了，这个时候老师问，谁还吃馍，没有人要吃，如果一个孩子说老师我想吃，紧接着会有几个孩子都说：“我我我”。上厕所也是，老师说：“小女生去小便”。如果那个组有一个人说：“老师我不想小便”。那么这个组同样的也会有另外的小朋友说：“老师我也不想小便”。不仅是生活上是这样，在组织活动中我也发现了这样的问题。
老师在某次活动的时候，问小朋友：“你们听到了什么？”一个小朋友说：“老师，我听到了小草的声音。”接着旁边的小朋友就会说：“我也听到了小草的声音。”同样的，在开展美术活动的时候，孩子的着色也是非常的相似，尤其是坐在一个桌子上挨着的小朋友，颜色的选择上惊人的相似。我发现了很多这种现象。孩子的从众心理。
孩子的这种心理我们应该怎样应对呢？这种从众心理带来的是个性的消失。那么孩子为什么会有这种心理呢？我想是这种从众心理带来的匿名感。因此个人做事情会无所顾忌不害怕。从众心理有利有弊，我们针对孩子的这种从众心理应该合理的利用，但更应该注重个性的培养。
