《科学区学习故事:会发声音的扣子》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在我们的班级中有许许多多的扣子,平时孩子们喜欢把这些扣子拼拼贴贴,变成各种各样好看的图案来。这次我们在科学区中放置了纽扣和毛线给幼儿进行探索。在幼儿第一次探索前,我出示了这两样东西,问:“如果只用线,有什么办法能让纽扣发出声音呢?”科学区的孩子们都跃跃欲试,小俊上来用线条穿过纽扣,然后两手握住线条一端,开始转起来,又拉直了。可是其他的小朋友说:“声音太小了,我们听不见。”我又请了几个孩子来,大家只是在自己摆弄纽扣,想让它发出声音来。于是我拿起纽扣,问大家:“你们看看这个纽扣是有几个洞洞的?”“四个!”我回来:“刚才我们的小朋友穿的时候只用到了其中的一个洞洞,谁能够把四个洞洞都穿满呢?”于是带着这个问题,科学区的小朋友们开始研究了。
小思用线的一端开始穿,穿过来穿过去,再把线的两端对齐。另一头套在了手指上,她把线绕圈圈,饶了几圈以后,用力一拉,扣子稍微发出了一下声音就不转了。另一边的小汉不会,小思说:“我来帮你吧。”小思又帮助小汉把扣子绕好,小汉拿到手里以后,不停地甩着扣子,绕了好久好久,他在拉开的时候,发现扣子旋转的很快,发出了一阵声音,旁边的孩子开心的叫了起来。小思也拿起自己的那份,学着许汉的样子不停地绕圈圈。
扣子在线的帮助下,通过快速转动带动了周围空气的震动,然后发出了声音,在延伸活动中,可以引导幼儿探索其他的声音,例如在花园中,我们能听到小蜜蜂发出的“嗡嗡”声,是小蜜蜂嘴巴里发出来的吗?孩子苍蝇、蚊子等动物。