《六年级研学方案：茶与饮料》可能是您在寻找小学六年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、主题名称:茶与饮料二、适用年级：六年级
三、主题背景：
中国茶文化是中国制茶、饮茶的文化。作为开门七件事（柴米油盐酱醋茶）之一，饮茶在古代中国是非常普遍的。随着改革开放时代的来临，咖啡、可可、雪碧、可口可乐等洋饮料不断冲击中国市场，中国人对茶叶的爱好逐年下降。尤其在年轻一代中，有从来未碰过茶，以饮料作为水来喝。
但是饮料的坏处有很多，专家建议家长不要给孩子喝饮料，尽量要少喝。要让孩子多喝茶或者是白开水：每天，多喝些温凉白开水 温白开水，特别是煮沸后自然冷却的白开水，喝了后能迅速为人体补充水分，降低身体的疲劳，提高抗病力。
为了让学生增强对饮料不利之处和茶有益之处的认识，增强喝茶的意识，逐渐减少喝饮料的现象，提高学生的身体素质。
四、活动时间（以周为单位计算）：
一学期16周
1、调查准备阶段：3周
2、研究开展阶段：8周
3、成果交流阶段：4周
4、活动总结阶段：1周
五、主题活动目标：
1、认知目标：
（1）学生能认识茶的好处和饮料的坏处。
（2）了解茶的不同点和相同点。
2、能力目标：
（1）引导学生学会和他人合作，能听取他人正确的意见。学会欣赏他人，互相谦让，养成
谦虚的好习惯。
（2）学生遇到困难，能懂得开动脑筋，互相商量解决，做事绝不半途而废。
3、情感目标：
（1）培养学生对祖国，对国茶的热爱之情，培养学生良好的道德品质。
（2）从此少喝或者不喝饮料，养成健康的饮食习惯。
六、评价方法(应与等级或学分的量化积分相结合)：
1、以学生自我评价为基础，让学生明确自己该努力的方向。
2、活动中期学生间互相评价（以小组成员为主），取长补短，也让学生了解同学对自己表现的看法。
3、教师评价以总结性原则为主，对学生整个活动过程中的表现作总体评价，指出改进意见。
4、学生评价采用学分制，教师评价采用等级制。
一学期活动计划
序号
周次
活动内容
备注
第1周
开题，揭示主题，确定内容
2
第2周
指导研究方法，学会写调查问卷
3
第3周
完善调查问卷
4
第4周
组织学生在班级中先行调查
对全校做好问卷调查
5
第5周
指导学生进行问卷的统计
及时统计做好数据
6
第6周
交流问卷的结果并发现问题
7
第7周
根据问卷的结果，思考下一步的活动
8
第8周
中期的考评
公平、公正的考评
9
第9周
宣传的前期工作确定
10
第10周
宣传的内容确定
1 第11周
宣传的准备
12
第12周
班中先行的宣传
班中评选，修改完善
13
第13周
推选好的进行年级的宣传，完成展板等
14
第14周
学期总结活动
15
第15周
中期的考评
的全校宣传
16
第16周
期末的考察、评分
