《人教版三年级数学《口算乘法》听课记录》可能是您在寻找小学二年级数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教师：张莹莹（东郊） 学生：文城中心三3一、课前交流，复习导入：
1、&听说回答问题最积极，今天愿意把你们最优秀的一面表现出来吗？
考考你们：300×7= &说说你是怎么算的？
5×50= 6×200= 50×4= &你能说说你的算法吗？*4乘以5等于20，再添上一个0等于200…… 12×3= 60×5= 3×80=
&同意的拍拍你的小手
最后一个式子有些困难，但还是答对了
2、填一填：
10个一百是（） 30个一百是（） 10个三百是（）
&同意的拍拍你的小手
揭示课题：继续学习同一位数的乘法。
二、学习口算乘法
3、看图：“你每天要送多少份报纸？”“我平均每天送300份报纸和60封信”
你看到了什么？*……
他们说了什么？*……
4、你能根据这幅图提一个问题吗？
*三天送多少份报纸？ &怎么解决？*……
&认为说得好的拍拍你的小手
&你们还能提问题吗？（没有举手）老师提一个问题。
5、贴出：工作10天，送多少份报纸？*10×300=3000 板书：300×10=3000（份）
&请同桌讨论一下，你是怎么算出来的。*讨论，教师组织讨论
*300就是3个100，……就是3000
*3×1=3，然后在后面填上3个0, &板书：3×1=3 300×10=3000
出示：10个一百是（） 10个三百是（）
*……
&齐读
6、&第二题：工作10天，送多少封信？*60×10=600（封） 板书
&你是怎么算的？*说不出来 * 6×1=6，在后面再添2个0 *……
大屏幕出示：10个十是（） 10个六十是（） *……
*男生齐读 *女生齐读
&最后我们答上（贴答）
7、&第二题：工作30天，送多少份报纸？*30×300=9000（封） 板书
&你是怎么算的？*说不出来 * 3×3=9，在后面再添3个0 *……
大屏幕出示：…… *……
^齐读
8、再提个问题，行吗？*行
&工作30天，送多少封信？再提个问题，行吗？*行
补上前一个算法式子
怎么算？
大屏幕出示：10个三百是（） 30个三百是（） *……
*一二组齐读
&这道题怎么列算式？*60×30=1800 &你是怎么算的？*……
板书算法式子
大屏幕出示：10个六十是（） 30个六十是（） *……900 *……1800
*三四组齐读
9、口算方法是多样的，你是喜欢上面还是下面这种呢？*……
&下面这种方法是最方便的，我们来总结一下这种方法
大屏幕出示：口算时，只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在（乘得的积的末尾添上几个0）
*自由朗读者口算方法
*齐读
*男生读
三、练习巩固
10、喜欢玩游戏吗？*喜欢 &玩摘苹果游戏，谁算对了把苹果送给他：
60×20= 40×80= 50×40= *900 200 2000 &你是怎么算的？*…… &改过了，能送给她吗？*能 80×10= 24×10= *340 先算…… 教师帮助说出：24 加0 等于240 90×10= 12×200= *1400 &告诉老师你是怎么算的？*24 两个0 1400 &看看别人是怎么算的 *…… &掌声送给他 700×20= *1400 &怎么算的 …… *……1400 教师帮助，*14000
11、&请打开课文60页，第一题，得最快算出来。教师巡视检查
师生（开火车）合作朗读回答课文练习……22×30= *620 &告诉老师你是怎么算的？*说不出来 &找别的同学帮忙 *620 &再想想，先算社么？*先算2乘以0，&谁帮忙？*……660 &怎么算的？*……
&火车往这边开……12×30= *答不上来 *等于3600 &谁来帮忙？ *360 &说说算法？ *……
12、还想玩游戏吗？我们来玩抢香蕉的游戏，谁愿意参加？60×60= 40×80= 80×70= 60×300= 23×20= 50×30=
&吃完香蕉要把香蕉皮丢哪里？*……
13、思考：（）×（）=600
四、总结、下课
14、谈谈这节课有什么收获？*学到了整十乘整百数……*……
15、下课。
