《读书与生活——读《教师的诗意生活与专业成长》一书》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
利用寒假时间,我略读了肖川老师的《教师的诗意生活与专业成长》一书,书中的观点通俗而又深刻,作者以对教育的深刻认识与真挚的热爱,以睿智的语言,阐释了教师诗意一般的生活。书中谈到了“读书与成长”,让我感受良多。没有教师的成长,就没有高品质的教育,这是毋庸置疑的。“想教给学生一杯水,教师先应该有一桶水”,教师的成长离不开学习,而读书是最为重要的学习途径。
读书的过程就是与世界进行交往的过程,一个从狭隘走向广阔的过程,它有利于提高人的精神品位,培养教师的读书人的气质。读好书,品好文,是每个人生活中不可或缺的精神食粮,尤其是对于教师来说。读书能够使人心胸开阔、豁然开朗、明辨事理。可是,现在大多的教师阅读量却越来越少了,原因固然是多个方面的,比如工作量太大、心理压力太大、没有时间也没有心境去阅读等等。这很有可能导致我们的思维枯竭,知识面也越来越狭窄,这可不是一个好的现象。
时代在进步,作为教师的我们更应当多读书,多品文,我们需要源源不断的知识来丰富我们的思想,从而使我们的教学更具思想性和时代性。我们可以博览群书,也可以精读某几本书,林语堂先生曾经说过“同一本书,同一读者,一时可以读出一时的味道来……”也就是说,一个人在不同的时候品味同一本书可以读出不同的味道。我个人觉得,不一定要读得很多,但一定要读得透,那些真正有价值的作品应该反复地去读。总之,不管是新书还是旧书,都离不开细细地思考和品味。
文中提到,中小学教师可以多读一些字样心灵、温暖生命的书,并且阅读的视野要宽广一点。有一些书能够让我们增加善念和怜悯心,把目光投送到更加远大的天地。读文笔和情怀优美的书籍,可以净化心灵、温润生命,可以使我们用更积极、更乐观的心绪看待世界和人生,这才是读书的真正目的。
可见,读书不仅仅可以增长知识、丰富视野,更重要的是精神的愉悦,让人体会生活的价值和趣味。腹有诗书气自华,读书充斥着生活的方方面面,生活也离不开阅读。读书,能带领我们走向诗意,从而一步步走向幸福。