《及时和学校联系，共同寻找对策》可能是您在寻找小学教育教学管理过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我们和家长约在今天下午，孩子妈妈把我们约在了她所开的一个小饭店里。我们到的时候已经近2点了，她还正在用餐。我们相互介绍了自己，孩子妈妈热情地接待了我们。我们把家校联系卡和家教小报给了家长，向家长表达了学校组织这次家访的意图，目的是为了增强家校之间的联系，共同关注孩子，让孩子在学习生活中能健康成长。
孩子在家很乖巧，学习也比较自觉。孩子妈妈的愿望是孩子能健康平安地生活，学习上能尽自己的努力。她开了个小饭店，平时工作比较忙，对孩子的学习督促也只是询问下作业是否完成。她表示孩子现在的功课可能她也不能辅导，所以希望老师能多督促，让她能尽自己最大的努力，完成初中这一阶段重要的学习生活，考取沙中。
这次摸底考中，孩子的成绩不是太理想，妈妈觉得比较失望。我们对她说，从小学到初中的学习生活有很多不同的地方，学习的压力和方法也都不同，希望孩子能在家长和老师的共同帮助下，尽快熟悉并适应初中学习生活，作为家长还是应该对孩子多一点鼓励，多一点关心和交流。
我们向家长反应了孩子在这一阶段学习情况，孩子在学习上还是积极上进的，这一阶段的音标学习中，有一点小困难，相信她能够克服困难，也希望家长能督促孩子在完成作业之后能对薄弱的地方多花功夫。
最后，我们希望家长能把平时和孩子沟通的，在学习上、生活上遇到的困难及时和学校联系，共同寻找对策。孩子的健康成长是我们学校、家庭的共同愿望，相信我们能够和孩子一起努力。
