【案例分析】哭声的背后可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
爸爸能平心静气地与她妈妈进行交谈,为了孩子,和睦相处,互敬互爱。纵使父母再有矛盾,实在过不到一起,那也要告诉孩子爸爸妈妈会永远爱她,给孩子安全感,共同担负起教育孩子的责任。爷爷奶奶则要学会“华丽的转身”,适当放手,对孙辈不溺爱,更有利于家庭的和谐发展。2.家校联手对症下药。知道“迟到”是不对的,说明圆圆想按老师的要求做可还不能完全做到,这时家长就要和老师多沟通,实实在在地帮助孩子付诸行动,化解烦恼。我们给圆圆爸爸的建议是和孩子一起去买闹钟,早上定好时间,督促孩子按时起床。老师定期随访,及时表扬鼓励。好习惯需要慢慢培养,在学校里老师也要有意识地邀请同学主动和圆圆交朋友,让孩子尽快融入到集体中。
3. 适时干预坦然面对。圆圆“哭鼻子”的另一原因是前一阶段住院挂水,在家休息了一周,导致怕上学的心理扩大化,对家人的依赖更强烈。为此,尽管家人已告诉她病好了,各项指标都没问题,但她还是觉得自己是病人,要在家休息。面对这种情况,我们建议家人带孩子到正规的医院咨询,请权威的医生让她放下包袱。反之如真有心理方面的问题也能及时、适时得到干预,帮助孩子坦然面对,提高对抗挫折的能力。