《阅读着学生的日记,我不断收获着惊喜》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
不知不觉中,从放假以来,我已经上传并批改了一百余篇学生暑假日记。或许在家长眼中,这是非常辛苦的事情,他们把孩子的日记通过邮件发给我的时候,总是会加上“谢谢您,刘老师”“辛苦了”这样的话语。我很感谢家长的真诚理解和大力支持,这样的假期活动,老师、家长、孩子三方都需要共同努力、互相配合,才能顺利开展,最终使孩子受益。阅读着学生的日记,我不断收获着惊喜,孩子们认真撰写的态度是惊喜之一,而日记的质量之高更是超过了我的想象,选材新颖有趣,语言富有生活情趣,读起来竟然成了享受!果真如此啊,每个孩子都是小作家、小诗人!只要是他们体验过的事情,他们就会有深刻的印象,只要是他们真实记下的所思所感,他们的语言就分外鲜活灵动。可见,假期的闲暇、丰富的生活,多体验多感受多思考,是写好作文的源泉。外出旅游第一次坐飞机,和妈妈一起榨果汁,假期带着妹妹玩耍,到农村去烧一次名副其实的地锅,在矿大偶遇了黑天鹅,在花坛里逮一只小蜗牛,逗逗爷爷家的小狗狗……这些日常小事就是孩子们的生活,在孩子眼中是那么新鲜有趣,他们捕捉住这些小事情、小细节,如实记录,就会精彩纷呈,就能给读者带来启发和欢乐。通过这样的活动,既提高学生的写作水平,也引导学生们做个有心人,注意观察、勤于思考、乐于写作,及时记录童年趣事,度过有意义的暑假,留下美好的记忆。
作为批改者,我更多地看到孩子们的长处加以肯定,或写出激励性的眉批和总批,或和他们进行幽默轻松的对话,例如,恰当的成语、流畅的语句,准确的动词,特别的开头等等都可圈可点,值得欣赏。而作为阅读者,作为他们的朋友,我从孩子们的日记中看到了他们七彩的生活,走进了他们不同的家庭,和他们同步度过了这个愉快的假期。所以,我感谢网站能够搭建了这样的平台,感谢能成为孩子们的老师走进他们的小心灵,感谢那些琐碎的、有意思的一件件小事情,让我们不断感受到生活的美好和有趣。我会担心周宜萱被烫伤的腿是否恢复,会挂念蒋子寒的书到底有没有拿到,还有,曾庆昊骑车子要注意安全,赵埸萌的妹妹不要再哭着不肯去幼儿园……读着他们的文字,感同身受,不由自主地和学生一起高兴、激动、失落、伤心……这种经历很奇妙,尽管大家很少有机会见面,却通过阅读彼此的文字加深了解,宛如朝夕相处一般。
每日的日记更新,每日的认真阅读,每日的悉心批改,成了我这个假期重要的事情之一,乐趣多多,妙不可言哦。