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  • 遇见“差班”我发现班级主要存在下列问题

  • 2017-12-07 遇见“差班”我发现班级主要存在下列问题,如果把我们学校比成一颗大树,好班的学生就是树上的红花,差班就是树上的绿叶。因此我们要端正思想,改变观念;十个手指有长短,我们的学生有不同的特点也是再正常不过的了。如果我们把他们比成祖国的花朵,他们只是在不同的时间、不同的侧面展现出他们的美丽。因此,我们要善待他们。
    去年我接手四(2)班,“遇见”了这个名副其实的差班,成了众人眼中“倒霉”的班主任。转眼又是一个学期过去,即将离别之际,作简单小结。
    一、通过了解,我发现班级主要存在下列问题:
    1.组织性、纪律性涣散。升国旗、两操、集会等活动拖沓,队列无形。上课纪律糟糕,有时候让老师无法正常上课。
    2.集体荣誉感缺失。班级没有共同的奋斗目标,集体观念淡薄,更不要说班级文化的建设。因此几乎得不到午餐流动红旗和常规评比流动红旗,更不要说优秀班级、健雄班级的称号。
    3.小干部能力微弱。在班级管理中,班干部的岗位形同虚设,小干部在班级常规管理中根本无法起到带头、管理作用。
    4.差生抱成一团,不讲实话、相互包庇。共同对抗老师和班主任,给班级管理带来很大难度。smtxjs.com
    5.违纪事件不断。其中徐家乐、郭宇等学生几乎天天打架、惹事生非。
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