《征文给孩子们一个信息,机会要靠自己争取》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每一次征文,对孩子来说,总感觉难度很大。一是因为征文的内容,总感觉离孩子的生活有点远;二是征文的要求,总是给孩子们感觉要求很高,自己文章的水平还不够。所以,孩子们都不愿意写征文,也不敢写征文。新学期开始了,又要交征文了,主题是“法在我心中”。这对于孩子们来说又是高大上的,是很难的。我想到,“法”孩子们接触很少,也没什么感触,所以寒假没有要求孩子们去写,可开学第一周要交征文。没办法,只有指定几个写作比较好的孩子,给两天的时间。第二天,有三个孩子就把写的文章拿给了我,真的很开心。翻看孩子们的征文,是他们的水平,能把我的意思理解,基本表达出来,写得还是比较实在的。有文章了,可以交差了,于是,放学前,我就宣布:征文已经有同学写了,没有写的同学可以放弃,也就是你可以不写了。如果你已经在写了,而且自己感觉写得还不错,那么可以继续完成,明天交给老师。宣布完后,班级里传出不同的反应,有的失望地“啊”了一声,有的一脸茫然,有的似乎有点后悔。也有孩子,着急地对我说:“啊,我的已经写的差不多了。”“那就继续努力,完成了,明天给老师。”
第二天,我真的收到了那孩子的征文,写得还不错。就这样,征文的任务完成了。回想这次征文,我没有盯在学生后面要,只是轻松地布置一下,感觉真好。不仅轻松地完成了任务,而且还看到了孩子积极上进的一面,更可贵的是,这一次的征文给孩子们一个信息,机会要靠自己争取。以后,我想还可以继续这样安排征文,相信孩子们的积极性会调动起来,这样在班级中希望能形成主动争取机会的氛围。回顾开学第一周,孩子们真的进步了。这个班级的孩子一直有很多孩子不完成回家作业,而且怎么说,怎么罚,都没有要求,几个顽固的,就是不理你,慢吞吞,拖到你没耐心为止。现在,不完成作业的情况基本没有,而且一个一直不完成作业的孩子,天天完成,而且双休日也完成了。我不知道他能坚持多久,但开学到现在,我可以看到他的上进心,希望他坚持下去,更希望班级中的孩子积极向上的氛围,感染他,感染得更厉害,让他彻底告别懒惰。
这真是一次意外的收获。也许有的事情以平常心去对待,会让你感受到,一切的事情都是那么自然,不要要求太多。