《开口表达 自信展示》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
演讲课程对于二年级的孩子来说就是一个开口表达,自信的展示自我的开始。二二和二三两个班的孩子都比活跃,孩子们的表达欲很强,我们在演讲课程中就可以不必费心的激发兴趣。主要学习如何能够运用规范的语言,条理清晰地表达自己想要表达的意思,和演讲正确的体态和姿势,已经说话时的语气和停顿等。本周主要学习演讲的站姿,并通过讲童话故事《“歪脑袋”木头桩》,感悟童话故事的特点,学生在讲童话故事中体验到读书能给自己带来快乐,提高语言表达能力。
通过学习孩子们对演讲的站姿有了较好的掌握,上台都能大方的保持正确的站姿,但显得过于紧张和僵硬,这在以后的不断练习中会逐步得到改善。
但在讲童话故事时,存在背诵和说话啰嗦,没有条理等现象。例如在二班课堂上,很多孩子积极的上台讲,但在讲的过程中总是出现卡壳,讲不下去的现象,这也跟孩子锻炼较少有关系。
总之,通过本周演讲课程,我们认识到孩子们的主要问题,在今后的课程中重点练习。孩子们要在不断的学习中,逐步学会交流和开口自信的表达,在今后的生活中才能更好的运用语言为自己的生活服务。