《绘本阅读与习作,课堂上一道亮丽的风景线》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
敬仰之久,仰慕之久,只为一睹其人风采!认识绘本,源于王琴玉老师,喜欢绘本,源于王琴玉老师。在王老师的博客中,在省小语博客上,我处处去寻找绘本教学的影子,可是即使看得再多,也只是”纸上练兵,雾里看花“,于是心中便涌动起这样一份期盼,希望有一天自己能亲自听到王老师带来的绘本阅读课。也许是上苍的垂怜,也许是自己的诚意带来的好运,今天,王琴玉老师亲自带领她的团队到我们琼山二小来了!!两节”绘本阅读与习作教学“还有王老师的”为写而读“的讲座,整整三个小时,自己的眼睛始终是瞪得大大的!龙峰小学婓一琳老师执教的《小猪变形记》,把所有的老师都带进了一个好玩、有趣的童话世界。形象可爱的卡通画面、声情并茂的故事讲读、对读代替了平常刻板的、死气沉沉的课堂气氛,孩子们不用再呆呆地听老师们分析那永远也分析不完的课文。爱刺激的小猪,爱玩花样的小猪,爱思考的小猪,爱动手的小猪……百变小猪,百变变形!孩子们随着绘本故事走进了小猪的世界,他们用心去感受小猪的每一次变形,用语言去表达自己的每一次收获,用笔去记下自己的心中梦想。课堂上,孩子们的眼睛亮了;课堂上,孩子们的发言精彩了;课堂上,孩子们会写作了……
农垦一小的许明霞老师给我们带来的是《田鼠阿佛》,正像王老师所说的,这个绘本故事展现给大家的是一个颠覆性的田鼠阿佛形象,它彻底抹杀田鼠在大家心目中的坏形象。故事中的阿佛是只有趣的田鼠,在关键时刻,它能给大家带来帮助!许老师在上课过程中,也许是提示得明显,孩子们都说到了阿佛的好,可是孩子们有没有想过:正因为阿佛的偷懒,田鼠们的过冬食物才储藏不够!(这是王老师在点评中指出)
活动的最精彩之处在于王老师的讲座,听王老师的讲座,你永远不会感觉到”烦“这个字眼,总感觉她能字字都说到你的心坎里。绘本教学俯首皆是,王老师用她的课例为我们展示了习作教学的另一片天地,一张报纸、一个电视节目、甚至是课堂上发生的件件微小的事情,都能成为我们习作教学的内容。感谢王老师,感谢授课的两位老师,是你们让我们看到了课堂上一道亮丽的风景线!