《时光啊，时光——期末倒计时面临又一次期末学业检测》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
时光悄悄无影，就这样消失在我们掌心，还来不及感受它的温度，甚至也记不得它带给我的回忆。我们的日子也在不知不觉中流失，孩子们也即将面临又一次期末学业检测。虽然这是固定时间我们要完成的一项例行任务，但我们并不是在意检测，只是我们在意这过去的日子里我们都做了些什么，有没有收获什么。这问题，于我们每一个人而言，都应该需要深刻思考，尤其是作为老师和学生的我们，应当视学习与收获为己任。两者若在这一学期都没有认真地学习与思考，那这一学期又该是虚度而失落的。这两天我们一直在忙于期末复习，也在感叹孩子们的辛苦与老师们的艰辛。看着花花的试卷如羽毛般洒落在孩子们面前，其实这滋味不轻松。面对此情此景，我们时常感到悲哀，却也无可奈何，因为考试的指挥棒指引着我们，加之一学期学习的知识和内容既庞杂又无序，所以极大程度地加深了孩子们的学业负担。考虑到我们的基本学情，基础教育一直以来是被紧塞满塞的，内容和量上足以让孩子们感到崩溃。语数英科的压力已然压倒孩子们的神经，虽然他们并不见得埋怨四起，他们更只是觉得老师们都是为了他们好，都是为了让他们吸收多多的知识，长大成为建设祖国的栋梁。但于我们而言，应该到了该思考基础教育现状的时候了，多年来的减负提质仍旧无法贯彻落实，原因还是在于考核评价的方式没有得到根本性扭转。更多的原因也在于学生所身处的时代在改变，但我们并没有关照到这些实质性的改变，仍旧套用和挪用八九十年代的标准。这样的结局只能是孩子们的悲哀和教育的哀伤。
当我们的教育专家一面在大肆批判填鸭式教育的同时，另一面却没有改进教材的编写和难度的更迭问题。我想这样的口号式呐喊很是苍白无力，根本没有渠道来改写悲剧。随便拿起小学生的教材，我们都会发现内容和难度上非但没有比以往减小，反而是跳跃性地增高。另一方面教育文件要求我们减轻孩子们的负担，保障教育效果。这样的结果是将更多的学业负担加到回家作业上，同时也加给了家长进行辅导的工作量。但我们是无奈的，家长也是辛劳的，只因我们为了头顶的分数熠熠生辉。
说到底，期末已经倒计时，明天便是英语和科学的期末检测。所以孩子们继续加油吧，将一学期来学过的内容进行一次大肆梳理吧，发挥你该有的毅力去坚持完成作业吧。时光马上要走到明天，明天你即将踏上考场，你面对的将是“千奇百怪”的题目，你所要做的是拿起你的智慧武器，将它们一一击败，胜利便属于你。
加油，时光不容回头，一切皆掌握在自己的手中。
