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让孩子们尽早地认识班级里全部孩子的姓名

发布时间: 2018年03月11日 15:14  [手机版]
让孩子们尽早地认识班级里全部孩子的姓名孩子们入园已经快2个月了,但还是有一些孩子对自己是哪一组的不是特别清楚,而且也有很多孩子不知道班级里的同伴叫什么名字。对此,一些家长也感觉到有点着急。 因此,为了更好的弥补这一块的缺失,让孩子们尽早地认识班级里全部孩子的姓名,更好地沟通、游戏,我们则根据小班孩子的特点采取了以下两种简单有趣的方式。
1.说名字
在一开始的点名环节,我们是按照点名本上的顺序,叫到某个孩子的姓名,这个孩子就喊:“到!”。但是,一些孩子并没有真的关注到别人,只是在等待自己被点到名。因此,近来我们改变了这一点名方式,我们先请第一组的孩子起立,然后让孩子们说说谁没来,接着老师摸到哪个孩子的头,大家就一起说出这个孩子的姓名。当然,为了避免一些孩子看不清楚,也为了加强效果,我们也会请孩子们走到中间来,以便让大家看得更加清楚。这样一来,孩子们就会更主动地去认识别人,也会更清楚自己是哪一组了,而且在认识别人的过程中,还会学着关爱小伙伴,是一件一举三得的事情。
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同时,在这个过程中,我们还渗透了数数,会和孩子一起数一数来了多少人,数的时候通常会用一个一个数的方式,但也有时也会尝试着用两个两个数的方式来数,这样有了挑战,孩子们认识大家的兴趣更高了。
2.说图案
现在的孩子,每天都穿着漂漂亮亮的衣服来到幼儿园,然后迫不及待地告诉老师:“老师,我的衣服是新买的、我的鞋子也是新买的……”就想得到老师的一声赞美。于是乎,我就赞美了某个孩子身上的兔子图案可真美。这下,好几个早来的孩子都想来得到我的赞美之词了。这使我意识到:这也是个认识大家的好机会。于是,在开心一刻的时候,我就问大家:“想不想来说说我们漂亮的衣服啊?”孩子们一听,都开心地回应到:“想!”我就请孩子先跟边上的孩子说一说,然后再请大家到上面来说出某个孩子的姓名以及身上衣服的图案来。这样,大家在发现、赞美别人的同时,也进一步认识了同伴,是一件很有趣的事情!
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