《于杰性格较内向的孩子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
于杰是一个性格较内向的孩子,皮肤黑黑的,个子很高,很结实。平时在幼儿园里无论大事小事从不和老师说,上课从不举手回答问题,下课休息时间也只是坐在座位上面,也不和小朋友们玩。一天下午起床吃完点心之后,我们带着孩子出去玩大型滑梯,孩子们兴奋地像只小鸟,有的在爬,有的在钻,有的在滑,孩子们玩的不亦乐乎,正当孩子们玩的开心的时候,有几个孩子叫了起来:“老师,太臭了,有人大便身上了”我寻声走去,突然,一股刺鼻的臭味迎面袭来,小朋友你一言我一语,在猜测是谁大便了。我问道:“哪个小朋友大便身上了”,有几个小朋友嚷道:“我没有,不是我” 见没有孩子承认,我便立马组织孩子回教室,回到教室以后,我便再次询问是谁大便了,在没有得到答案后,我便无可奈何地检查没一个孩子的裤子,一组、两组当我检查到于杰时,他便用手拉住了裤子,我一看便知道原来是他,“老师刚才问,你为什么不说呢?”这时,他便哭了起来,我便没再说什么,把他带到了卫生间,给他擦洗并换上了备用的裤子。我把他拉到午睡间,对他说:“没关系,是不是来不及了”他没有说话只是点点头。“以后,如果要大便早点告诉老师好吗?” 他依然只是点了点头。
离园时,我把事情告诉了家长,家长没有埋怨而是很感激,在与家长谈话中了解到,于杰在幼儿园话少,腼腆,但在家爱说话,幼儿园里的发生的事情回家后都会告诉家长。我想可能还是他没有习惯幼儿园的生活。从此以后我便多与他说话,鼓励他,经过一段时间的沟通交流,于杰有了很大的进步,平时也能和小朋友一起玩了,遇到如不会穿衣服等事情也会请老师帮忙,我们都为他有这样的进步而高兴。