您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园教师经验论文 > 

如何吸引幼儿注意力

栏目:幼儿园教师经验论文
时间:2021-04-07 08:02:38

《如何吸引幼儿注意力》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

如何在幼儿的教育活动中吸引幼儿的注意力,这是我在组织过几次活动后,深刻意识到的自己需要提升的方面。以前在学校时我们学习的都是理论知识,现在在实践的过程中我发现,我确实在实践方面存在一些不足。
       前期,在组织幼儿进行活动的时候,只是简单的把活动的内容向幼儿介绍了下,整个过程中,幼儿的参与度有一点点低,似乎幼儿的积极性不高。于是,我询问了其他有经验的教师。发现她们在组织活动的过程中,总能吸引幼儿的注意力。因为,她们在组织活动的过程中,不仅加入了游戏,更鼓励幼儿多多参与,以此来提高幼儿的兴趣。同时,她们还告诉我,组织活动时形式要多样,让幼儿能够在从多方面感受到活动的趣味性,以此来吸引幼儿的注意力。在几周的相处下来,我还发现,幼儿对于自己周围的事物也比较感兴趣,当我说的事情她们了解时,幼儿的参与度也比较高,而且每当讨论一些他们喜欢的事物时,他们也会表露出浓厚的兴趣。因此,我想在日常的教学内容的选择上,我们也要提前做好了解,选择一些幼儿喜欢的,感兴趣的内容,让幼儿能够充分的参与进去,以此来提高幼儿的注意力。
      后期,我做了一些改进,比如学习小律动时加入音乐或者进行弹唱。在组织活动时,可以进行分组,分小男生和小女生或者分成小组,进行比赛。在内容上我也选择了一些小朋友们比较感兴趣的东西。在今天的活动中,幼儿的注意力确实有所提高。希望自己在日后的过程中,能够继续努力,走好每一步,成为一名合格的幼儿教师。
推荐幼儿园教师经验论文
  • 《活动设计的“同中求异”》读后感
    《活动设计的“同中求异”》读后感

    阅读了应彩云老师所写的《活动设计的同中求异》这篇文章后,其实对于我们这些三年内的新教师很有帮助。她在文章中所提到的用不同的方式方法去向孩子介绍一类事物,会给孩子带来更大的学习兴趣,反而不显得教学内容枯燥无味,这正是我们这些刚起步、刚学会如何上课老师的细节启发材料,很值得去细细思索。 在文章中,我看出了应彩云老师是一位很懂得从平时教学生活中去发现问题从而想办法解决问题的老师,从简单的歌唱教学中她发现有孩子在活动前就表示出对接下来的音乐课不敢兴趣,于是她就马上进行自我反思,为什么歌唱活动没有给孩子带来快乐。她

    06-22
  • 教材使用过程中遇到的问题—如何上好一堂数学课
    教材使用过程中遇到的问题—如何上好一堂数学课

    一、幼儿数学教学法的运用:幼儿园数学教学方法选用得当与否,直接关系到教学效果优劣和教学任务的完成。下面我就幼儿园常用的六种数学教学方法进行一些分析和探讨。 1、操作法:幼儿的思维是具体形象的,他们通过借助于事物在头脑中的形象来思维。单纯地向幼儿传授讲解,既不能获得较好的教学效果,又不利于发展幼儿的思维能力。如何优化数学教育活动,促进幼儿更有效主动地学习、增强幼儿的自信心呢?实践中,我发现操作法是幼儿学习数学的基本方法。由于幼儿时期的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性的特点,所以一些新颖的、有情节的

    06-22
  • 我该如何做好班级交接工作
    我该如何做好班级交接工作

    一个班级,两位老师,一位阿姨,还有37位可爱的孩子们,组成了中一班这个大家庭。我们在一起,配合又默契,温暖又温馨。班级里,除了幼儿的安全问题尤为重要,班级的交接工作也不可忽视。因此,我们必须细心,认真,只有这样,才能在班级管理方面开展得更为顺畅。 在早上晨间接待的时候,我们会碰到家长会向老师交代一些事情,如:孩子身体不舒服,希望老师多关注一下;孩子衣服穿多了,热的时候麻烦老师帮忙脱下;孩子在家里受伤了,伤口还没好,让孩子不要剧烈运动;孩子打了预防针,医生说不要吃海鲜的东西等等,家长的嘱咐,虽然只有短短的几

    06-22
  • 教育需要日复一日的坚持
    教育需要日复一日的坚持

    教育是一种信仰。这是我读完高美霞老师的《爬上豆蔓看自己》后的最深刻感受。从关注孩子天真可爱的天性到理智清晰地认识他们幼儿期的年龄特点,我走过了两年。或许我的认识还是肤浅的,但作为一个已经一脚迈进学前教育大门的职业新手来说,这已经是一种进步了。 我也喜欢闲暇时候写点东西,关于生活的、关于孩子的。有时候凌乱的不成样子,但我还是喜欢在笔尖上诉说。我赞叹于高老师的教育智慧,她能够爬上高高的豆蔓审视自己的教育行为,倾听自己内心的声音,这或许就是她成功的原因吧! 幼儿园的日常工作是繁琐的。教师除了要承担日常的教育教学

    06-22
  • 图书阅读活动中培养孩子的任务意识
    图书阅读活动中培养孩子的任务意识

    每周三的下午,我们班轮到去图书室,开展图书阅读活动。每次带着孩子们去那里看书,我发现个别孩子能够根据图片来想象故事内容,但是大部分的孩子还是没有任何目的性的在那里一本一本单纯地翻书,对于故事内容和情节的连续性想象能力没有很好的体现出来。现在他们已经是中班的孩子了,马上就要上大班了,我想他们应该在阅读能力方面有所提高。在小班的时候,可能他们更多的是拿着书本,进行角色的表演,比如说把书本架在自己的面前当成曲谱,自己边弹边唱。那么即将进入大班的他们应该要在阅读能力方面有个质的提升。 今天又是周三下午,这次我给孩

    06-22
  • 有效的表扬应该在什么时候
    有效的表扬应该在什么时候

    [内容摘要]:马克.吐温说过:一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。这句略带夸张的话体现了表扬的魅力所在。然而,如今表扬泛滥,当它成为家常便饭、一杯清水的时候,它的价值又是多少呢?表扬需要艺术,适时的表扬价值千金,泛滥的表扬习以为常。本文从有效表扬的时机、方法两方面结合案例进行了阐述,旨在把握表扬的内涵、表扬的分寸,让表扬展示其真正的魅力。 [关键字]:表扬 幼儿 有效的 正文: 马克.吐温说过:一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。这句略带夸张的话体现了表扬的魅力所在。然而,如今表扬泛滥,当它成为家

    06-22
  • 换种角色,海阔天空
    换种角色,海阔天空

    最近看到台湾张文亮的一首散文诗《牵着蜗牛去散步》,让我感触颇多。有时候想想,是啊!或许是上帝叫一只蜗牛牵着我去散步,我何必那么迫不及待、急于求成呢!用心守候每一颗种子,静静地等待花开,满园芬芳,何尝不是一种享受呢? 当下的幼儿园中,各种形式的虐童事件层出不穷,每一个案例都令人触目惊心,而舆论的矛头直接指向教师的道德修养,试问:这些老师的职业道德就真的那么低吗?现在的孩子越来越金贵,都是含在嘴里怕化了,以致于从小养成了任性、刁蛮、唯我独尊等性格。而教师又面临着教学成绩的巨大压力,当孩子学不会、不听话时,老师

    06-22
  • 你会奖励孩子吗?
    你会奖励孩子吗?

    快乐的一天就要结束了。我和孩子们在做着离园前的准备工作,孩子们陆续晚饭后,搬着小椅子坐在指定的区域,听我精心准备的配音故事。每当这时,这些离开家长们一整天的小家伙们都会或多或少有些兴奋,有些浮躁。蠢蠢欲动的互相说着话。猜测着谁的家长第一个来接?今天是爸爸还是妈妈来接?正巧班上有张奥特曼贴画,我就随手拿来对他们说:看哪个小朋友听故事的时候最认真,就会发给他一张贴画。听我这么一说,孩子们马上把注意力集中到我身上,睁大眼睛看着我手中的贴画。每个人都把身体坐的直直的,认真的听起故事来。快到家长接的时间,我看幼儿都

    06-22