学习《幼儿美术教育的组织与指导》有感
发布时间:2017年12月20日 10:25:57  
通过王芹老师关于《幼儿美术教育的组织与指导》学习后,让我对美术活动存在的误区;幼儿园美术教育活动的组织原则;幼儿自主美术教育活动的设计策略与方法等有了许多的认识感悟,下面结合曾经指教过的一个美术活动《鸵鸟》来谈谈自己的理解。
             原教案中班美术活动: 鸵鸟                     
活动目标:
⒈感受刷子画特有的美感和趣味性,乐意用刷子画鸵鸟。
⒉能用摁、转刷子的方式画鸵鸟的身体,并添画脖子、头、脚等,表现其不同的姿态。(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
活动准备:自制背景图一副、背景音乐,刷子、底稿人手一份,颜料若干。
活动过程:
一、出示鸵鸟图片
⒈导入
(出示单独一张鸵鸟的图片)“认识它吗?”(鸵鸟)“鸵鸟长什么样?”
师总结:鸵鸟的头是圆圆的,嘴巴尖尖的,脖子细细长长的,身体大大的圆圆的毛茸茸的,脚也很长很细,很有力,走起路来很快。鸵鸟还有一个毛茸茸的尾巴呢!
2.拓展有关鸵鸟的经验
“在哪看到过鸵鸟?”“你知道它生活在哪里?它喜欢吃什么吗?”
根据幼儿讲述的老师进行总结,边总结边出示图片。
“这几只鸵鸟由什么不一样?他们在干什么?”
“现在我们一起来学一学鸵鸟的样子!”
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