能逐页翻阅,并讲述简单的内容
发布时间:2014年11月30日 10:32:41  
观察目的:能逐页翻阅,并讲述简单的内容,养成好的阅读习惯。    观察策略:以个别指导的方式观察孩子能否正确阅读。观察实录:今天自由活动的时候,韬韬拿来了一本《打瞌睡的房子》这本说。对我说:“老师,我能和你一起看这本书吗?”我一看书名,心想:这本书有难度能看懂吗?但是为了不影响他的兴趣,我说:“可以啊!”
然后我们一起翻阅起来,“你看,这是一个人在睡觉。”
“这张床会在哪里呢?”他歪着头,想了想说:“我想在房子里吧。”
他迫不及待打开了书,“老师,你看,有个房子哎?”他边说边往下翻了一页,“就是这张床,老师,你看,有个人在睡觉。”
“还有什么,你看看?”我继续问他。
“这里有个小朋友也在睡觉哦!”他指给我看。(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
“是的,这个房子里的每个人都在睡觉。”我笑着对他说。
“真的吗?我看看。”韬韬拿过书,自己翻看了起来。
“老师,你看小朋友睡了,小狗睡了,他们都睡觉了。后来他们飞起来了,就醒了。”他一页一页翻给我看。
“你看的很仔细哦,可是他们怎么醒的,你看懂了吗?”他摇摇头表示不知道。
“没关系,你已经很棒了,会一页一页认真地翻看,这本书的名字叫《打瞌睡的房子》,记住了,下次我们再继续看下去,看看他们为什么会醒过来,好吗?”他点点头,满足地离开了。
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