二年级下册语文《传统节日》第二课时教学设计可能是您在寻找小学二年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2.出示句子，重阳节，我们会做什么？自由读句子。指导读“重阳节，要敬老。” 相机评价：祝老人们身体健康，生命长久！ 祝老人们生活快乐，幸福长久！ 祝老人们安享晚年，天长地久！ 3.（出示句子）踏秋赏菊去登高。指导读，我们一起去赏菊。出示菊花图片。
相机评价：让我们牵起爷爷、奶奶的手。
让我们拉上外公、外婆的手。
让我们手拉手，心连心。
4.小结：百善孝为先，九九重阳，敬老爱老，传承孝道，从我做起（齐读）
（五）一年又一年
从春到秋，一个个传统节日纷至踏来，转眼又到了辞旧迎新的日子，什么节日又来了？（新春）
新的一年的春节又来了，所以叫“新春”。
出示句子：转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
三、整体诵读，体悟传统节日
（一）读一读，背一背。
（二）同学们，我们一起度过了一个又一个传统节日，喜欢这些节日吗？说说你的感受。
小结：我们要过中国节，做中国人！
四、发现规律，指导书写
（一）认读生字，仔细观察
1.出示本课要求会写的4个生字。
2.看结构、看比例、看关键笔画的穿插避让。
（1）看结构
引导学生观察本课要求会写4个字的结构。
“艾、热”2个字是上下结构，“团”是全包围结构，“闹”是半包围结构。
（2）看比例
引导学生观察汉字构字部份在田字格中摆放位置的比例，发现“艾”字上部扁，下部长，“热”字上部长，下部扁，“艾”和“热”上下几乎同宽。“团”的国字框和“闹”的门字框要写得大而方正。
（3）看关键笔画的穿插避让。
教师重点指导“热”和“闹”。
“热”，上部要写得左窄右宽，“丸”的笔顺为撇、横斜钩、点。撇画与左边的提手旁一样高，撇要穿插到提手旁的旁边，四点底与上部同宽。
“闹”，门字框两边的竖画要写得直直的，保持平行，“市”的点、竖均落笔在竖中线上。
（二）练习书写，培养习惯
1.教师范写“热”和“闹”。
2.学生先描后写。
3.集体讲评，评价指向比例和关键笔画。
4.抄写词语“龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”。
板书设计：
2传统节日
春节 元宵节 清明节
正月初一 正月十五 4月5日前后
端午节 乞巧节 中秋节 重阳节
五月初五 七月初七 八月十五 九月初九
