小学教师专业成长发展
转变我们的教学方式和教学思想和学生们一起成长
参加读书峰会的体悟与成长
在教研中提升专业成长
科学乡村教师培育站首次学习感言
新形式下教师课堂教学的驾驭能力
乡村骨干教师培育总结:切实担负起教师应尽的责任和义务
第三届乡村骨干教师培训——学科理解与情境
精彩的语言带来别致的教学效果
小学科学骨干教师培训有感
名师培训收获:成为一名合格的“未来教师”
展望我的学讲教学之路,我看“学讲方式”
骨干教师培训感悟:在自我觉醒中前行
农村一线教师培训有感:吾将不忘初心、不辱使命
遇见在初秋——第三届乡村骨干教师培训有感
学科发展共同体成长记录
学习为什么那么重要?新的知识也能让人变得年轻时尚
成年人的世界:学习型人格下的自信和预判
学习新知识不断完善知识体系,从而实现长期有效的学习
抱着”求知若渴,大智若愚“的心态有利于长期学习
积极向上的心态,再加上正确的学习方法有利于长期学习
什么样的学习心态有利于长期学习
在课堂上,教师的职责到底是什么?
《做卓越的教师》如何做一名卓越的教师
每一位教师必须学会调整自己,找到属于自己的有专业尊严感的幸福
塑造教师精神是新时期的历史使命
教师精神塑造有赖于教师的“自留地”专业发展路径
教师培训有感:网培,我学到……
不老神话语文教师程美丽的自述
课程游戏化理念下的区域游戏环境创设的实践——幼儿园园本研修活动
艺术幼教中心开展第二期“创意美术”培训
远程培训活动的收获总结
信息技术培训的感受总结
获益匪浅,收获良多——教师培训小结
浅谈“启思论坛”——搭建青年教师成长的研修共同体
中小学教学副校长领导力研修项目培训班学习汇报
新任校长培训日记:走向校长专业化
小学教师“国培”研修总结
网络语文学科培训《精致语文专题讲座》有感
丰盛的精神大餐——我的“国培”研修总结
信息技术小技巧的远程培训班感悟
读书好好读书读好书教好书——例谈初中历史教师的读书 、思考、成长
艺术小学参加培训听课后感
“心情寄语”学生与教师之间心灵沟通的桥梁
给学生上课中的建议
和美课堂促实小教师成长
班主任特色创建校本研训暨班主任工作坊首次活动
2016远程网络培训研修成果
向前走,就有阳光——记我的科研成长之路
修炼内功,决战课堂——专业成长,我的新打算(计划总结)
微课程研修,从课程观角度理解微课程
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