《教师教育笔记:一天的幸福记录》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
开学以来,每天都有幸福的事情,且在此记下上周五一天的幸福时光。 幸福一:作文课上的笑声 第一篇习作修改完毕,我简单讲评。说到小徐同学的作文,大家都笑了,他写的是奥数老师帮他保存魔方的一件事,因为魔方忘在辅导班,他回去拿时,发现老师正在给他洗魔方(魔方有点脏)。小徐同学很想把作文写具体,记住我说过的“放慢节奏,分解开来,具体描写”,于是他在作文中写到“老师让我坐着等,他拿着魔方在水龙头旁洗了半个小时(时间也太久了吧),洗完以后,还左看右看,觉得不太干净,又洗了洗。”我改的时候就笑得不行,读给学生听,大家全部笑倒,小徐自己也捂着嘴乐。有几位同学时间概念不清晰,开头写:“那是四年级的时候,老师关怀我的一件事至今难忘。”第二节的开头却写:“今天……”我读给学生们听,奇怪地问:“亲爱的同学,请问你是如何具有这一功能,穿越在四年级和现在的?”学生们自然觉得很好笑。
课堂上其实是包袱不断的,即时生成的笑话只有当时当地在班级中,才会产生强烈的“笑果”。
幸福二:他的判若两人
小王同学曾经是让我最伤脑筋的孩子,三年级时就为他建立成长记录,拼音不认识、字不会写,作文交白卷,考试成绩不及格。我千方百计,用了很多办法帮助他,费劲了心思,这学期,竟然开出了花朵,让我欣喜不已!课堂上他用亮晶晶的眼睛盯着老师认真听讲,下课了捧着课外书入迷阅读,班级活动积极参与……他在用行动努力告诉我:“我想成为一个好孩子!”所以我从开学不断在说:“我真喜欢你呀!”“我喜欢你,喜欢得不行!”“你真是一个好孩子!”
誊写大作文,他把本子交上来,我一看就惊呆了,书写如此工整,虽然还有不少错字,但是和他之前比,的的确确是天壤之别(以前会写的字没有几个)!让我都不敢相信自己的眼睛了!拿给全班同学看,掌声热烈不已,这个孩子啊,真的产生了奇迹!我是何等的幸福!
幸福三:他的意外礼物
下午走进教室,桌上放着一个小包,呀,我最喜欢吃的椰子糖。第二天是教师节,估计是哪个学生送的礼物,猜测着打开,看到了歪歪扭扭的字:“祝刘老师节日快乐!”竟然是他!这个字已是最高水平,太让我意外了!一向是沉醉在自己的世界里的小伙子,这次情商如此之高?昨天还因为作业没有写完拉到了办公室个别辅导,给他嘴里塞了一块巧克力,他还嘟嘟囔囔,竟然第一次给我送了礼物?
走到他身边,我悄悄凑近他的耳朵说:“哎,谢谢!”他正在看课外书,抬起头看我:“什么事,谢谢?”我拍他一下:“椰子糖,我最喜欢吃!”他这才笑了,如梦初醒,好像想起了很久以前发生的事,说:“哦,我也喜欢吃椰子糖,买了十颗,我自己吃了几颗,其它都给你了。”说完继续看书,不再搭理我。我看他晕晕乎乎可爱的样子,笑了。
教师节收到很多学生的贺卡,他的最特别,最让我意外和感动!
幸福四:家长的专心听讲
下午上完课,匆匆赶往下淀小学,给他们学校一年级的一百多位家长开家长会,进行一次培训。一进礼堂,嗬,满满当当都是家长,连过道都坐满了,孙敏校长说本来算好板凳是够的,怎么来了这么多人,估计不少家长两口子都来了。天很热,空调不太管用(校长说新空调已经运来),讲座的时候汗水浸湿了后背,却让我感到很幸福。虽然满屋子都是家长,却秩序井然,极为安静,爸爸妈妈,爷爷奶奶们的注意力相当集中,那凝神静听的神态对我是最好的肯定,而时而爆发出的笑声使大家更是忘记了炎热的天气。
讲座结束,掌声不断,我最后说的一句话是:“各位家长,我拜托你们,拜托你们好好教育我们的小宝贝,拜托大家!谢谢大家!”离开会场,一路掌声,听到家长不停地对我说:“讲得真好!”“讲得真好!”
一天的工作结束,骑着车子穿行在拥挤的街道,我的心里,都是满满的幸福感!