《全校班主任会议纪要》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这是这个学期的第一次全校班主任会议。会议安排在晚上，照例先是优秀班主任代表讲话，谈谈自己在管理班级当中的一点心得，听下来感触颇多，为什么人家是优秀班主任，而自己只能是一个普通的班主任，因为人家投入了更多的精力和心血，倾注了自己的爱心。而我呢，只把班主任当成是一份工作，也不能说是不努力，也在积极的管理班级，但和优秀的班主任相比实在差太远。顾校长的讲话，让我深思，带一年的班主任和带三年的班主任的不同。我们学校历来都是年年分班，老师也是年年换，有利也有弊，特别是对于班主任来说，更是会有一种消极的心理。当遇到特别调皮捣蛋的学生，教育到后来就会有这样一种想法：算了，反正只有一年。宣的爸爸就经常和我说着句话：“老师，还有一个多月，也好过了。”他说的一个多月是指这个学期快要结束。
一年的责任和三年的责任在很多班主任的心里是不一样的(那些优秀的，认真的班主任除外)。我有时也会产生这样的惰性，想想他只要不在学校里捣蛋就可以了，反正要他拿起书本是不大可能的事了，那么只求他能停留在座位上，反正还有一个多月，这样的惰性导致的后果是很可怕的。教育一个人，不是一天两天就可以的，就像他们的这种坏习惯，也不是一天两天形成的，所以我们更需要的是“持久战”，而这个“持久战”一年肯定是远远不够的，所以学校也在考虑是不是要让老师跟班。
晚上的时间总是很匆忙，虽然会开了两个半小时，但是没有留给班主任们讨论的时间，这是一大遗憾，在平时的班主任管理中，我们这些年轻的班主任们因为经验不足，所以出现了这样那样的问题，我们需要一个交流的平台，不仅仅是听优秀的班主任们的发言。
百花齐放，各显神通，班主任的管理没有一个特定的模式，它应该是一个在实践当中探索学习的过程。
努力，让自己也能成为一名优秀的班主任。
