《敬业·研究·幸福——听东昌府区东关民族教育集团优秀教师报告会》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
3月18日，星期日，上午，气温骤降。莘县实验小学科学会堂，气氛热烈。
东昌府区东关民族教育集团优秀教师报告会正在举行。
12名优秀教师，四个小时的报告，如沐春风，让与会者再一次感受到东关民族教育集团的教师风采。
从这些老师的身上，我们理解了这句话：学校是树，教师为根。只有茂盛的根，才会有茂盛的树。
听完12名教师的报告，我在感动中思考，在思考中对照，在对照中反思，最后，形成了“一句话”和“三个词”。一句话是“做一个幸福的教师！”，三个词是“敬业，研究，幸福。”实际上，两者是相关联的。因为“敬业研究”所以才“幸福”，因为感到“幸福”，所以才能“敬业研究”。
一、敬业
早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业尽心尽力。他说过“执事敬”、“事思敬”、“修己以敬”等话。宋朝朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。
古往今来，事业上有所成就者，大凡离不开两条：一是有强烈的事业心和责任感，二是锲而不舍的勤奋和努力。这两条的有机结合，即为敬业精神。敬业精神是由职业理想、立业意识、职业信念、从业态度、职业情感、职业道德六部分组成。
听听东关民族教育集团的12名优秀教师的报告，可以从中感受到浓浓的敬业气息。
二、研究
翻开《现代汉语词典》，会发现，对“研究”一词的解释有两个：一是“探求事物的真相、性质、规律等。”二是“考虑或商讨（意见、问题）。”从报告中，感受到，东关民族教育集团就很好地对“研究”进行了阐释。
12名老师的报告，让我们感受到：东关民族教育集团是一个学习型集体，是一个充满研究氛围的优秀团队，让我们回顾他们给我们带来的精彩启发：
教科研是学校发展、教师发展的“加油站”，大课题促进学校腾飞，小课题让教师提升。
‚用一辈子的时间来备课，把备课化有形为无形。
ƒ把课堂还给学生，让学生自主学习、合作学习、探究学习，努力打造高效课堂。
④“单元主题式教学”让高效阅读成为现实，让孩子们有时间读书，有心情读书，在快乐阅读中得到提高和发展。
⑤“五大特色”让英语教学有声有色，推向深入。
⑥学生作业布置与批改的改革，像“3+x”、“一本一档一记”、“绿色评语”等实验，务实而创新。
⑦让反思伴随着自己的工作和生活，在反思中改进，在反思中提升。
⑧“青青社团”、“博雅书社”等社团活动，“精彩五分钟”、“说说心里话”等人本关怀，让学校成为一个温馨、和谐、学习的大家庭。
……
他们既“低头拉车”——扎扎实实地工作，又“抬头看路”——以先进的理念指导自己的教育教学。所以，他们成功了！
三、幸福
对于幸福观，古今中外各有论述，这里简述儒家、道家、佛家的“幸福观”。
儒家提倡积极进取、奋发有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智良好的道德品质。向外要齐家、治国、平天下，这样的人生才是幸福的人生。
道家主张清静无为，顺其自然，崇尚返归自然，逃避尘世，过原始质朴和自由自在的田园生活。
佛家认为，人生本无幸福可言，有的只是生老病死各种各样的痛苦，要达到幸福的彼岸，只有灭除贪爱欲望，修行念佛。
在12名优秀教师的报告中，都彰显着他们对幸福的理解和感受。从他们的报告中，我们感受到：“敬业是一种幸福”，“研究是一种幸福”，“付出是一种幸福”，“学习是一种幸福”，“合作是一种幸福”，“累并快乐着也是一种幸福”，“幸福是生日时学校送的一本书、一束花”，“幸福是疲劳时学生的一个微笑、校长的一声问候”，“幸福是其乐融融的学校大家庭”……他们感受到的幸福，感受到的温暖，感受到的和谐，让我们感动，让我们流泪。
